» Гилберг Г., Питере Т. Аутизм: медицинские и педагогические аспекты

Данная книга будет полезна для педагогов, воспитателей, психологов, дефектологов, родителей и всех тех, кому не безразлична судьба детей с таким тяжелым и мало изученным заболеванием, как аутизм. Она адресована также студентам, готовящимся работать в сфере специального образования.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее
 


» Иванов Е.С., Демьянчук Л.Н., Демьянчук Р.В. Детский аутизм: диагностика и коррекция

Детский аутизм: диагностика и коррекция. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений / Авторы - Е. С. Иванов, Л. Н. Демьянчук, Р. В. Демьянчук. - СПб., Изд-во "Дидактика Плюс", - 2004. 80 с.
В пособии представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и возможные варианты рабочей документации.
Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в высших и средних педагогических и медицинских учебных заведениях, а также может быть использовано в работе практических психологов, детских врачей, педагогов, дефектологов, логопедов, а также родителей детей-инвалидов.

Рейтинг:

| Комментарии (1) | Подробнее
 


» Полонская Н.Н. Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста

Учебное пособие представляет собой одно из наиболее полных современных исследований по методам нейропсихологической диагностики детей младшего школьного возраста. Подробно описаны основные методики нейропсихологического исследования (по А.Р.Лурия), процедура их применения и результаты выполнения проб по их параметрам.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно школьным психологам, логопедам и педагогам.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее
 


» Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста



Название: Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста.
Автор: Злобенко М.П.
Издательство: Волгоград: учитель
Год: 2010
Формат: jpg
Размер: 205 мб

В пособии представлен интересный диагностический материал для обследования уровня развития детей дошкольного возраста, содержащий оптимальное количество тестовых заданий по выявлению основных интеллектуальных и речевых особенностей дошкольников в возрасте от 4 до 6 лет. Предусмотрена балльная оценка критериев по каждому конкретному заданию, предложены образцы заполнения диагностических карт и подсчёта полученных результатов. данная диагностика позволяет наглядно увидеть сильные и слабые стороны развития ребёнка или группы детей; конкретно и целенаправленно планировать и реализовывать индивидуальную, подгрупповую и фронтальную коррекционную работу. Пособие адресовано педагогам-психологам, учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений, центров детского развития.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее
 


» Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте


Автор: Ж. Глозман, А. Потанина, А. Соболева
Название: Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте
Издательство: Питер
Год: 2008
Формат: PDF
Размер: 1.3 Mb

Книга является систематизированным изложением теоретических основ и методов нейропсихологической диагностики детей дошкольного возраста. В ней анализируются теоретические вопросы специфики нейропсихологической диагностики детей, рассматриваются возможности и преимущества Луриевского подхода для выявления симптомов недоразвития, дефицитарности и атипичного развития детей. Описаны дифференцированные по возрасту методы и приведен стимульный материал (альбом) для нейропсихологической диагностики дошкольников. Даны принципы, критерии и шкалы для количественной оценки результатов нейропсихологического анализа и их динамики в ходе коррекционно-развивающего обучения. Для психологов, логопедов, дефектологов, врачей.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее
 


» Шипицына Л.М., Мамайчук И.И. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 368 с: ил. — (Коррекционная педагогика).

В учебном пособии впервые представлена систематизация кли-нических, психологических и педагогических сведений о детях с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Подробно изложены психические нарушения, психодиагностические и психо-коррекционные аспекты работы психолога при церебральном параличе и других формах двигательной патологии, в частности болезни Дюшенна. Даны вопросы и практические задания для студентов.
Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, будет полезно практическим работникам учреждений образования, здравоохранения и социальной защиты, а также родителям, воспитывающим детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Рейтинг:

| Комментарии (1) | Подробнее
 


» Забрамная С.Д., Боровик О.В. Методические рекомендации к пособию Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей


В пособии представлен практический материал для психолого-педагогического обследования детей с целью определения их возможностей в обучении и установлении вида образовательного учреждения.

Пособие предназначено специалистам психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций, может быть использовано при подготовке студентов дефектологических факультетов педагогических учебных заведений.

Рейтинг:

| Комментарии (1) | Подробнее
 


» Дедюхина Г.В. Методические рекомендации к организации и содержанию коррекционно-развивающих занятий с детьми раннего и преддошкольного возраста с задержками психофизического развития

Современный этап развития коррекционной педагогики и специальной психологии характеризуется усилением внимания к углубленному изучению развития детей раннего и
преддошкольного возраста с задержками психофизического развития и обеспечению их индивидуальным психолого-педагогическим сопровождением, необходимыми условиями
их абилитации и воспитания.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее
 


» Вершинина О.М., Мищенко Т.П. Особенности диагностики и коррекции задержки психического развития

М.: РУДН, 2007. – 24 с.
Программа курса
Курс «Особенности диагностики и коррекции задержки психического развития» предназначен для слушателей факультета повышения квалификации, имеющих высшее
педагогическое образование по специальности 031800 –«Логопедия» и работающих в учреждениях здравоохранения,образования и социальной защиты населения.

Рейтинг:

| Комментарии (1) | Подробнее
 


» Экслайн В. Развитие личности в игровой терапии (Дибс в поисках себя)

/ Пер. с англ. М. , 2000.
Работа ведущего западного специалиста в области игровой психотерапии Вирджинии Экслайн - захватывающее описание одного случая из ее практики. Автор ведет увлекательное повествование о сложной судьбе мальчика с проблемами аутизма, о том, как сложились его отношения с окружающими и с самим психотерапевтом, как постепенно, благодаря мастерству Вирджинии и поддержке воспитателей и педагогов, мальчик обрел душевное равновесие, а ситуация в его семье нормализовалась.

Рейтинг:

| Комментарии (0) | Подробнее