Стать первоклашкой - событие для любого ребенка, но родители шестилетней Катюши Зориной волновались 1 сентября особенно: девочка, которую можно назвать практически глухой, пошла на свой первый урок в обычную школу. И этот своеобразный экзамен ребенок выдержал успешно. Как и десятки других глухих и слабослышащих ребятишек, которых научили слышать и говорить в донецком центре реабилитации слуха «Аврора».

Почувствуй звук ладошкой

- Первый раз Катюшу привели в два года, - рассказывает сурдопедагог центра Алла Киселева. - Проведя обследование, установили, что слуховой анализатор девочки способен воспринимать лишь очень громкие звуки, а значит, человеческую речь она не слышит. В обычном понимании Катюша - глухая, но тем не менее она научилась разговаривать, общается с окружающими. 

Занятия в центре индивидуальные, ведь нет детей с абсолютно одинаковыми проблемами. Малыш должен на-учиться правильной артикуляции и восприятию звуков «на ощупь».

- Некоторые глухие люди прекрасно читают по губам, - объясняет Алла Анатольевна, - а оттачивать правильное произношение звуков и слов помогает также тактильное восприятие. Ребенок видит преподавателя и повторяет за ним. Четкость артикуляции терпеливо отрабатывается месяцами. Это - один из главных моментов в постановке речи и путь к общению, социальной реабилитации, чего так сильно не хватает глухим людям.

«Машина», - читает Сережа и видит автомобиль на картинке. Или по-другому: педагог показывает лошадку, а он должен вспомнить, как произнести слово, которое эту игрушку обозначает, и сказать: «Лошадка». Звуки, слоги, слова повторяются многие десятки и даже сотни раз, чтобы закрепиться в головном мозге навсегда. Иногда свой первый десяток слов ребенок освоит лишь через полгода. И тут важно не потерять терпения родителям, которые должны регулярно заниматься с детьми дома, закрепляя полученные знания. А уж педагоги «Авроры» его имеют, и их заботливого участия хватает на каждого маленького пациента.

Как узнать о проблеме

- Что может насторожить родителей? 

- С первых дней рождения малыш уже должен реагировать на голос и громкие звуки; с трех месяцев - поворачивать голову к источнику звука; в шесть-двенадцать месяцев - понимать то, о чем ему говорят. В год-полтора ребенок уже говорит отдельные слова, а к двум годам должен составлять короткие предложения. Если вы не наблюдаете за своим малышом таких возрастных успехов в освоении речи, значит, нужно обязательно проверить слух.

- Что приводит к потере слуха или его снижению?

- Причина может быть наследственной. Повлиять может родовая травма, заболевание мамы во время беременности. Бывает, пагубно отражаются на слухе перенесенные отит, краснуха, менингит, грипп. Практически всегда оставляет свой след применение ототоксичных препаратов, таких как, например, гентамицин. Но бывают случаи, когда без них не обойтись, потому что речь идет о жизни или смерти ребенка. Наша аппаратура позволяет определить, есть ли проблемы со слухом, уже на третий день жизни младенца. В этом случае специалисты рекомендуют сразу же подобрать для него слуховой аппарат, а на занятиях мы обучаем родителей, как правильно общаться с малышом.

От чего зависит успех?

Как пояснила Алла Киселева, от ранней диагностики и правильного слухопротезирования. Что имеется в виду? Ребенка исследуют с помощью специальных приборов, чтобы определить, на каких звуковых частотах у него снижен слух и до какого уровня. Многие родители попадаются на уговоры продавцов, которые уверяют, что, купив «хороший» аппарат, они решат проблемы своего ребенка. Но это не так, нужно нечто большее, чем просто стать обладателем «хорошего» слухового аппарата. Во-первых - ранняя и точная диагностика. Во-вторых - слуховой аппарат, в который заложена производителем возможность его использования ребенком. В-третьих - специалист для точной и правильной настройки. В-четвертых - занятия с сурдопедагогом. Ну и, конечно, желание родителей изменить судьбу своих детей.

Донецк

Глухих.нет