Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии

Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии

Среди учеников массовой школы есть дети с теми или иными отклонениями в развитии. В основе этих отклонений лежат нарушения различных сторон психофизического развития: слухо-речевой системы, зрительного восприятия, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы. Цель данной книги - познакомить
Василевская В.Я. Изучение понимания литературных текстов умственно отсталыми детьми

Василевская В.Я. Изучение понимания литературных текстов умственно отсталыми детьми

Василевская В. Я. Изучение понимания литературных текстов умственно отсталыми детьми. (В помощь диагностике умственной отсталости) // Известия Академии Педагогических Наук РСФСР, вып. 114, М. , 1961, с. 5-42. Содержание: Постановка проблемы и задача исследования. Методика и ее обоснование.
Виноградова А.Д., Липецкая Е.И. и др. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка

Виноградова А.Д., Липецкая Е.И. и др. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка

Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 "Дефектология". М.: Просвещение, 1985. —144 с. В пособии дается краткое описание особенностей психического развития умственно отсталых детей. Излагается содержание семинарских и лабораторных занятий по психологии умственно отсталого
Беребин М.А. Нарушения психологического развития у детей (критерии дифференциальной диагностики)

Беребин М.А. Нарушения психологического развития у детей (критерии дифференциальной диагностики)

Информационно-методическое пособие. Челябинск 2000 г. Настоящая серия информационно-методических материалов Вопросы клинико-психологической диагностики подготовлена на основе нормативно-методических материалов Всемирной Организации Здравоохранения, Министерства здравоохранения Российской
Борякова Н.Ю. Касицына М.А. Организация коррекционно-педагогического процесса в детском саду для детей с задержкой психического развития

Борякова Н.Ю. Касицына М.А. Организация коррекционно-педагогического процесса в детском саду для детей с задержкой психического развития

В учебно-методическом пособии обобщён многолетний опыт экспериментальной деятельности по обучению и воспитанию дошкольников с задержкой психического развития на базе детского сада № 908 СВУО г. Москвы. Рассматриваются некоторые организационно-методические вопросы построения педагогического
Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников

Белякова И.В. Психология умственно отсталых школьников

В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития.   Скачать
Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития

Астапов В.М., Микадзе Ю.В. В учебном пособии представлены учебные, теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных специалистов в области дефектологии, клинической психологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблему нарушений и отклонений в психическом
Введение в психологическую теорию аутизма

Введение в психологическую теорию аутизма

В книге изложены современные представления об аутизме. Существует множество хороших практических пособий по аутизму для родителей и учителей (Wing 1971; Howlinn Rutter 1987; Aarons и Gittens 1991; Baron-Cohen и Bolton 1993). Родители аутистов описывают свой опыт в прекрасных книгах, надолго
Психологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности

Психологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности

Психологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности / Л. И. Акатов; М-во труда и социал. развития Рос. Федерации и др. — М.: Просвещение, 2002. — 448с. — (Президентская программа «Дети России»). Учебное пособие
Азбука эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере

Азбука эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере

Ковалец И. В. Азбука эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере. - М.: Владос, 2003. - 136 с. Представленная книга - первое практическое пособие по развитию эмоциональной сферы детей дошкольного и младшего школьного