Справочник по детской лечебной физкультуре - Фонарева М.И. - Справочное пособие

Справочник по детской лечебной физкультуре - Фонарева М.И. - Справочное пособие

Год выпу ска: 1983 Автор: М.И. Фонарева Жанр: Лечебная физкультура, педиатрия Формат: DjVu Качество: Отсканированные страницы Описание: Лечебная физкультура представляет собой отрасль клинической медицины, так как разрабатывает методику применения в комплексном лечении
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОГО И РУЧНОГО ТРУДА У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОГРАНИЧЕННОСТЬЮ

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОГО И РУЧНОГО ТРУДА У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОГРАНИЧЕННОСТЬЮ

Автор: РООИ "Центр социальной помощи детям-инвалидам детства "Вита" «Главное для детей с любой тяжестью умственной ограниченности – это максимально овладеть навыками самообслуживания, научиться ориентироваться в окружающем мире и жить самостоятельно, насколько это возможно. Поэтому
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ТЯЖЕЛУЮ ФОРМУ УМСТВЕННОЙ ОГРАНИЧЕННОСТИ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ТЯЖЕЛУЮ ФОРМУ УМСТВЕННОЙ ОГРАНИЧЕННОСТИ

Автор: РООИ "Центр социальной помощи детям-инвалидам детства "Вита" «Чтобы определить задачи и содержание конкретного этапа формирования трудовых навыков, необходимо знать реальный уровень их развития и потенциальные возможности ребенка в овладении ими. Это в свою очередь требует,
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

Автор: О. Гаврилушкина Опубликовано: «Дошкольное воспитание», 1998 №2 - с. 67-71 Проблема умственного развития и умственного воспитания была и остается одной из самых значимых в детской психологии и педагогике. На современном этапе она приобретает особое значение из-за наметившейся
Августова Р.Т. Говори! Ты это можешь

Августова Р.Т. Говори! Ты это можешь

Как научить ребенка говорить? Как помочь ему раскрыть свои способности и творческие задатки? Как правильно общаться с «трудными» детьми? На эти и многие другие «родительские» вопросы отвечает эта книга. Ее автор - создатель единственной в своем роде методики обучения
Тищенко Т.Н. Учим говорить особого ребенка

Тищенко Т.Н. Учим говорить особого ребенка

В книге в доступной форме накопленный автором опыт по обучению речи детей с нарушением слуха, синдромом Дауна, а также других детей, которых принято считать особенными. - Москва, 2009.   Скачать
Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонением в развитии

Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонением в развитии

В книге представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонением в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной
Обучение конструированию в дошкольных учреждениях для умственно отсталых детей

Обучение конструированию в дошкольных учреждениях для умственно отсталых детей

Гаврилушкина О П. Обучение конструированию в дошкольных учреждениях для умственно отсталых детей: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1991. — 94 с. В книге на основе анализа особенностей конструктивной деятельности дошкольников-олигофренов сформулированы задачи коррекционного
Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников

Гаврилушкина О.П., Соколова Н.Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников

Кн. для воспитателя. - М.: Просвещение, 1985. - 72 с. В предлагаемой книге авторы в сжатом виде изложили состояние общественного дошкольного воспитания и обобщили имеющийся положительный педагогический опыт. Читатель познакомится в книге со своеобразием развития умственно отсталого ребенка в
Мамайчук И.И., Ильина М.Н. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития

Мамайчук И.И., Ильина М.Н. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития

СПб.: Речь, 2004. -352 с. В данном научно-практическом пособии подробно анализируются теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям. Описываются особенности детей с задержкой психического развития, и приводится комплекс коррекционно-развивающих упражнений