Программы - Стребелева Е.А. Индивидуальные программы воспитания, обучения и развития ребенка

Программы - Стребелева Е.А. Индивидуальные программы воспитания, обучения и развития ребенка

Индивидуальная программа для обучения и развития ребенка младшего дошкольного возраста с ЗПРР. Индивидуальная программа воспитания, обучения и развития ребенка старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью легкой формы Индивидуальная программа воспитания, обучения и развития ребенка
Фельдштейн Д.И. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция

Фельдштейн Д.И. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция

Год: 2004 Издательство: Московский психолого-социальный институт ISBN: 5-89502-258-8 Количество страниц: 239 Описание: В данном учебном пособии представлены материалы, касающиеся изучения широкого круга вопросов нарушений письма и чтения и и коррекции как у детей с нарушениями речи, слуха,
Семенович А.В., Воробьева Е.А. Комплексная методика психомоторной коррекции

Семенович А.В., Воробьева Е.А. Комплексная методика психомоторной коррекции

МГПУ Факультет коррекционной педагогики Психолого-медико-социальный центр помощи детям и подросткам Северо-Западного округа, Семенович А. В., Воробьева Е. А. Комплексная методика психомоторной коррекции, Москва, 1998 ,80с. Настоящее методическое пособие рассчитано на специалистов, работающих с
Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии

Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии

Данная работа является первой попыткой создания методики психологической помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии. Автор пособия последовательно, шаг за шагом, вводит читателя в мир переживаний и проблем родителей аномальных детей и предлагает пути их преодоления. Книга
Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

Владос: 2006 г. , 175 стр. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как
Руководство по взаимодействию родителей ребенка с СДВГ и школы

Руководство по взаимодействию родителей ребенка с СДВГ и школы

Период между поступлением в школу и началом взросления – это время учебы и приобретения основных навыков, требуемых обществом. В этот период дети приобретают обширные базовые знания. Более того, они учатся радоваться результатам своего труда и успехам и стремятся все сделать хорошо и
Плаксина Л.И., Сековец Л.С. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида

Плаксина Л.И., Сековец Л.С. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида

Учебно-методическое пособие. – М., ЗАО «Элти-Кудиц», 2003. - 112с. Данное пособие раскрывает общие дефектологические подходы к организации коррекционно-развивающей среды в специальных дошкольных учреждениях компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии.
Назарова Н.М. (ред.) Специальная педагогика

Назарова Н.М. (ред.) Специальная педагогика

2-е изд. стереотип. - Москва; Изд. центр Академия; 2001. - 400стр. В пособии впервые изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики,
Медведева Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании

Медведева Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании

Учеб. пособие, Москва, Издательский центр "Академия", 2001. -248 с.В учебнике, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом курса "Основы артпедагогики и арттерапии" рассматривается взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования
Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция

Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция

М.: Просвещение, 1992. — 95 стр. В книге обобщены данные отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального развития детей раннего возраста. Автор рассматривает аномальное развитие как следствие органического поражения центральной нервной