Я, как автор этого проекта считаю, что поддерживать работоспособность сайта не имеет особого смысла. Сайт давно не обновлялся так как идеи и запал кончились. Заниматься им некому. Впустую оплачивать хостинг для сайта я тоже не горю желанием. Сайт я никому передавать\продавать не буду. Вряд ли я получу дельное предложение по развитию, поэтому сайт проработает до 2024-10-27, а потом будет отключен.
Дефектологическое обследование Возраст 3 года 1.Умение вступать в контакт _______________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.Сведения о себе _________________________________________________________
Пособие разработанно по заказу Министерства образования РФ. Вторая часть содержит примерное тематическое планирование занятий с детьми 5-6 и 6-7 лет по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, развитию фонематического восприятия и подготовке
Особенности психологической помощи детям с нарушениями зрения в дошкольном учреждении / под общей ред. Л. И. Солнцевой - М. , 2001. Содержание: Введение. Теоретические основы организации обследования практическим тифлопсихологом детей с нарушениями зрения. Основные функции психолога в
Нарушение коммуникативной функции речи при органических заболеваниях коры головного мозга.
Современный этап развития коррекционной педагогики и специальной психологии характеризуется усилением внимания к углубленному изучению развития детей раннего и преддошкольного возраста с задержками психофизического развития и обеспечению их индивидуальным психолого-педагогическим сопровождением,
М.: РУДН, 2007. – 24 с. Программа курса Курс «Особенности диагностики и коррекции задержки психического развития» предназначен для слушателей факультета повышения квалификации, имеющих высшее педагогическое образование по специальности 031800 –«Логопедия» и работающих в учреждениях
Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы-подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен
Методические рекомендации. Примерное перспективное планирование занятий по сенсорному развитию на весь учебный год, может использоваться в группах компенсирующей направленности.
Пособие для учителей. Организационно-педагогические аспекты коррекционно-развивающего обучения. Особенности детей с задержкой психического и умственного развития. Документация и особенности проведения ПМПК.
М.: Прометей, Книголюб, 2002. - 16 с. (ЗПР: теория и практика. ) Пособие рекомендовано для дефектологов, психологов, социальных педагогов, воспитателей, работающих в системе специального образования, а также всех тех, кто интересуется вопросами подготовки ребенка к школьному обучению. Оно
