В книге подробно описываются закономерности проявления синдрома
раннего детского аутизма на разных возрастных этапах, в том числе в
подростковом и юношеском возрасте. Анализируются проблемы семей,
воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Предлагаются конкретные
приемы психологической работы, направленные на развитие
эмоциональной сферы ребенка. В книге отражены результаты
многолетнего опыта работы специалистов Института коррекционной
педагогики Российской академии образования.
Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся вопросами
оказания психолого-педагогической помощи детям с нарушениями
аутистического спектра: родителям таких детей, воспитателям и
педагогам дошкольных учреждений, психологам, дефектологам, врачам.
М.:, Теревинф, 2005, ISBN 5-901599-28-