<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Единство детей</title>
<link>http://www.kidsunity.org/</link>
<language>ru</language>
<description>Единство детей</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>[b]Врожденное отсутствие конечностей.[/b]</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/treatment/611-bvrozhdennoe-otsutstvie-konechnostejj.b.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/treatment/611-bvrozhdennoe-otsutstvie-konechnostejj.b.html</link>
<description>Врожденное отсутствие конечностей.
Данная аномалия мало изучена и природа ее неизвестна.
Какого-либо описания в литературе, учебниках или интернете я не нашла.
Но, к сожалению, это не редкое явление. Известно много случаев рождения детей с таким пороком.
Как я писала, природа амниотической перетяжки конечностей (так звучит по научному) не известна.
Амниотическая перетяжка возникает до 12 недель развития плода, когда формируется ребенок (внутренние и внешние органы). Обычно затрагивает одну руку (возможные варианты: до локтя, до предплечья и часть предплечья). Бывают случаи, когда младенцы рождались без 2х рук. Так же могут быть затронуты нижние конечности.
В остальном ребенок рождается полностью здоров. Не слышала о сопутствующих пороках при диагнозе &quot;врожденное отсутствие конечностей&quot;.
Известно одно, что это не генетика.
В остальном, врачи только ставят гипотезы и предположения. Чаще склоняются к воздействию внешних факторов, таких как экология, вредное производство, экологич.катастрофы (Чернобыль)
Также существует версия, что до 12 недель произошло обвитие пуповиной. Мне она менее близка, так как эмбрион в 12 недель просто крохотный, не говоря о конечностях и обвить пуповиной, мне кажется просто не реально.</description>
<category>Лечение</category>
<dc:creator>marmeladka</dc:creator>
<pubDate>Sun, 29 Jun 2008 18:40:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Сбиваем температуру у малыша без лекарств</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/treatment/601-sbivaem-temperaturu-u-malysha-bez-lekarstv.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/treatment/601-sbivaem-temperaturu-u-malysha-bez-lekarstv.html</link>
<description>Когда малыш немного приболел, мы сразу бьем тревогу и начинаем пичкать наше чадо разнообразными лекарствами. Хотя на самом деле в некоторых случаях можно обойтись и без них, а использовать народные средства. 
Если у малыша легкая простуда, нет рвоты, расстройства кишечника, тошноты, головной боли, животик мягкий, он не вялый, не капризничает и в меру активный, тогда температуру до 38 градусов цельсия сбивать не нужно. Но если же все симптомы на лицо, а температура только растет, это значит, что в организме начался воспалительный процесс, тогда немедленно нужно показать малыша врачу. И ни в коем случае не заниматься самолечением, так ты только сможешь навредить ребенку! Если настораживающих явлений нет, тогда попробуй снять жар одним из способов: 
- самое первое это как можно больше теплой жидкости, богатой на витамин С. Напои малыша липовым чаем с малиной, отваром шиповника, клюквенным или смородиновым морсом. Но если горло красноватое тогда этот вариант отклоняется – кислота его разъедает. 
- отвар из побегов малины и смородины тоже поможет снизить температуру. Для улучшения вкуса можно добавить немного земляничного варенья. 
- чем больше потеет ребенок тем лучше, ведь как известно, пот выгоняет из организма все вредные вещества. Не укутывай его, если в квартире не холодно и хорошенько проветривай комнату. Когда ребенок вспотеет, обмой его под душем и переодень в сухое белье. 
- оберни малыша на несколько минут простыней смоченной в слабом растворе уксуса или сока свежего картофеля. 
Приболевший ребенок часто плохо кушает, очень важно не кормить его насильно. В это время стоит побаловать малыша тем, что он любит. Но естественно если он очень любит сладкое, это не значит, что нужно давать ему много сладкого, все должно быть в меру.  
И самое главное – это как можно реже болеть. Мы счастливы, когда наши детки здоровые и веселые!</description>
<category>Лечение</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 18:37:37 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Умственное воспитание детей в игре</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/599-umstvennoe-vospitanie-detejj-v-igre.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/599-umstvennoe-vospitanie-detejj-v-igre.html</link>
<description>В игре происходит формирование восприятия, мышления, памяти, речи – тех фундаментальных психических процессов, без достаточного развития которых нельзя говорить о воспитании гармоничной личности. </description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 21:33:02 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Типы семейных взаимоотношений и их влияние на развитие ребенка</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/595-tipy-semejjnykh-vzaimootnoshenijj-i-ikh-vlijanie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/595-tipy-semejjnykh-vzaimootnoshenijj-i-ikh-vlijanie.html</link>
<description>В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка. Могут быть выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения: диктат, опека, «невмешательство» и сотрудничество. </description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 21:24:44 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>РАЗВИТИЕ НЕРЕЧЕВОГО СЛУХА ДЕТЕЙ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/594-razvitie-nerechevogo-slukha-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/594-razvitie-nerechevogo-slukha-detejj.html</link>
<description>Неречевые звуки играют значительную роль в ориентировке ребенка в окружающем мире. Различение неречевых звуков помогает воспринимать их как сигналы, свидетельствующие о приближении или удалении отдельных предметов или живых существ. Правильное определение направления источника звука (его локализация), помогает ориентироваться в пространстве, определять свое местонахождение, направление движения. Так, шум мотора говорит о приближении или удалении автомашины. Иными словами, хорошо опознаваемые и осознанно воспринимаемые звуки могут определять характер деятельности ребенка. В обычной жизни все звуки могут восприниматься только на слух или с опорой на зрение – слухозрительно, что характерно для всех слышащих людей. Кроме того, важно отметить, что уровень развития речевого слуха напрямую зависит от развития неречевого слуха детей, т.к. все характеристики неречевых звуков свойственны и для речевых. Компонентами развитого речевого слуха являются: звуковысотный слух - это умение различать звуки разной высоты и тембра и самому изменять голос. Восприятие темпа и ритма речи - это способность правильно слышать и воспроизводить ритмический рисунок слова, особенности его звукового строения, зависящие от количества слогов и места ударного слога. Ребенок может воспроизвести слоговую структуру слова, еще не умея правильно оформить его фонетически: например вместо слова &quot;кирпичи&quot; произносит &quot;титити&quot;. Ритмический рисунок слова здесь сохранен.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 20:53:45 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/572-psikhologija-cveta.-kakimi-cvetami-risuet-vash.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/572-psikhologija-cveta.-kakimi-cvetami-risuet-vash.html</link>
<description>С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет.  
В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера.  </description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 23:51:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Кнут и пряник  или как воспитать невоспитанного ребёнка?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/570-knut-i-prjanik-ili-kak-vospitat-nevospitannogo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/570-knut-i-prjanik-ili-kak-vospitat-nevospitannogo.html</link>
<description>Няня: — Ваша Юленька сегодня самую лучшую открытку нарисовала. Умница!  
Папа: — Нет-нет! Хвалить ее не надо! (Разговор, подслушанный в детском саду)</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 22:13:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Конфликты детей. Что делать?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/571-konflikty-detejj.-chto-delat.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/571-konflikty-detejj.-chto-delat.html</link>
<description>Большинство братьев и сестер дерутся довольно часто и с большим азартом. Они борются за пространство, вещи, родительскую любовь и внимание. Какую программу по телевизору смотреть, кому достанется последняя конфета и чья очередь играть с щенком. Чем моложе дети, тем меньше у них интеллектуальных и социальных навыков мирно разрешать споры и находить взаимно приемлемые компромиссы. Исследования показывают, что рано выработанные модели взаимоотношений между детьми довольно устойчивы и сохраняются на протяжении многих лет. Спонтанного улучшения следует ожидать только по достижении младшим ребенком подросткового возраста, когда дети начинают воспринимать друг друга на равных.  </description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 22:12:42 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Постановление правительства Российской Федерации о предоставлении льгот инвалидам и семьям имеющим детей-инвалидов, по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/574-postanovlenie-pravitelstva-rossijjskojj-federacii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/574-postanovlenie-pravitelstva-rossijjskojj-federacii.html</link>
<description>Постановление Правительства 
Российской Федерации 
от 27 июля 1996 г. N 901</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 22:12:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Постановление Правительства Российской Федерации &quot;&quot;Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях&quot;</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/569-postanovlenie-pravitelstva-rossijjskojj-federacii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/569-postanovlenie-pravitelstva-rossijjskojj-federacii.html</link>
<description>Постановление Правительства Российской Федерации &quot;&quot;Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях&quot;</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:14:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как получить инвалидность</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/568-kak-poluchit-invalidnost.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/568-kak-poluchit-invalidnost.html</link>
<description>Как получить инвалидность</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:09:23 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Обжалование решений бюро МСЭ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/567-obzhalovanie-reshenijj-bjuro-msje.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/567-obzhalovanie-reshenijj-bjuro-msje.html</link>
<description>Обжалование решений бюро МСЭ</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:08:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Социальные гарантии</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/566-socialnye-garantii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/566-socialnye-garantii.html</link>
<description>Государство гарантирует инвалидам необходимые условия для получения образования и профессиональной подготовки</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:07:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Жилищная сфера</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/565-zhilishhnaja-sfera.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/565-zhilishhnaja-sfera.html</link>
<description>В соответствии со ст. 36 ГК РФ опекуны (попечители) имеют право на: первоочередное устройство подопечного в дошкольное учреждение, школу-интернат, оздоровительные комплексы; трудовые льготы — ограничение работы в ночное время и сверхурочных работ, привлечения к работам в выходные и нерабочие праздничные дни и предоставление дополнительных отпусков; установление льготных режимов труда и др. 
		</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:06:55 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Льготы инвалидам</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/564-lgoty-invalidam.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/564-lgoty-invalidam.html</link>
<description>В связи с тем, что единого нормативного акта, устанавливающего льготы инвалидам, не существует, а сведения о льготах содержаться в многочисленных законах и подзаконных актах, нами предпринята попытка систематизировать основные льготы, с которыми можно ознакомиться ниже в следующих подразделах: </description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:05:24 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Закон Российской Федерации об образовании</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/jurist/563-zakon-rossijjskojj-federacii-ob-obrazovanii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/jurist/563-zakon-rossijjskojj-federacii-ob-obrazovanii.html</link>
<description> 
Закон Российской Федерации
&quot;Об образовании&quot;
(с изменениями от 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля 2003 г.)
	
Глава I. Общие положения (ст.ст. 1 - 7)
	
Глава II. Система образования (ст.ст. 8 - 27)
	
Глава III. Управление системой образования (ст.ст. 28 - 38)
	
Глава IV. Экономика системы образования (ст.ст. 39 - 49)
	
Глава V. Социальные гарантии реализации (ст.ст. 50 - 56)
	
прав граждан на образование
	
Глава VI. Международная деятельность в (ст.ст. 57 - 58)
	
области образования</description>
<category>Правовая информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 20:54:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Причины изменения окраски мочи</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/561-prichiny-izmenenija-okraski-mochi.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/561-prichiny-izmenenija-okraski-mochi.html</link>
<description>Причины изменения окраски мочи 
 

	

		

			
Цвет мочи
			
Возможные причины
		
		

			

				
		
		

undefined&amp;lt;!--
undefinedбелая строка 1
undefined--&gt;
undefined
		
		

			
Повышение интенсивности
			
Потеря жидкости организмом (отеки, понос, рвота) 
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 2
		--&gt;
		
		

			
Красноватый (цвет мясных помоев)
			
Воспалительные заболевания почек, гематурия, гемоглобинурия
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 3
		--&gt;
		
		

			
Красный
			
Прием антипирина, амидопирина
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 4
		--&gt;
		
		

			
Розовый
			
Прием аспирина, морковь, свекла
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 7
		--&gt;
		
		

			
Коричневый
			
Прием фенола, крезола, медвежьих ушек, активированного угля
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 8
		--&gt;
		
		

			
Темно - бурый
			
Прием салола, нафтола
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 9
		--&gt;
		
		

			
Темно - желтый с зеленым оттенком
			
Наличие желчных пигментов при желтухах. 
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 10
		--&gt;
		
		

			
Зеленовато- желтый
			
Большое содержание гноя в моче
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 11
		--&gt;
		
		

			
Грязно- коричневый
			
Пиурия при щелочной реакции
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 12
		--&gt;
		
		

			
Темный, почти черный
			
При гемолитической анемии
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 13
		--&gt;
		
		

			
Беловатый 
			
Большое количество фосфатов, липидов
		
	
</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:20:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нормальные величины плотности мочи</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/560-normalnye-velichiny-plotnosti-mochi.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/560-normalnye-velichiny-plotnosti-mochi.html</link>
<description>Табл. 3.  
	Нормальные величины плотности мочи

	

		

			
Возраст
			
Норма
		
		

			

				
		
		

undefined&amp;lt;!--
undefinedбелая строка 1
undefined--&gt;
undefined
		
		

			
Дети 1- 10 дней
			
1,008- 1,018
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 2
		--&gt;
		
		

			
2- 3 года
			
1,010- 1,017
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 3
		--&gt;
		
		

			
4- 5 лет
			
1,012- 1,020
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 4
		--&gt;
		
		

			
10- 12 лет
			
1,011- 1,025
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 7
		--&gt;
		
		

			
Bзрослые 
			
1,010- 1,025 
		
	
</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:19:25 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нормы выведения с мочой азотсодержащих веществ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/559-normy-vyvedenija-s-mochojj-azotsoderzhashhikh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/559-normy-vyvedenija-s-mochojj-azotsoderzhashhikh.html</link>
<description>Табл. 4.  
	Нормы выведения с мочой азотсодержащих веществ, ммоль/ сут.

	

		

			
Компонент
			
Новорожденные
			
1 месяц 
			
1 год 
			
4- 7 лет 
			
9- 14 лет 
			
Взрослые
		
		

			

				
		
		

undefined&amp;lt;!--
undefinedбелая строка 1
undefined--&gt;
undefined
		
		

			
Общий азот
			
30
			
40
			
200
			
400
			
700
			
428,4- 1300,0 
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 2
		--&gt;
		
		

			
Мочевина 
			
следы 
			
17
			
80
			
200
			
300
			
333- 583
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 3
		--&gt;
		
		

			
Мочевая кислота
			
0.2
			
0.6
			
1.2
			
1.8
			
3.5
			
1,2- 7,1 
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 4
		--&gt;
		
		

			
Азот аммиака 
			
следы 
			
6
			
12
			
35
			
35
			
35,7- 71,4
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 7
		--&gt;
		
		

			
Азот аминокислот
			
0.7
			
3.0
			
4.3
			
5.7
			
5.7
			
6- 11 
		
		&amp;lt;!--
		бежевая строка 8
		--&gt;
		
		

			
Креатинин 
			
0,08 
			
0.4
			
0.7
			
2.7
			
6.0
			
7,1-17,7
		
		&amp;lt;!--
		белая строка 9
		--&gt;
		
		

			
Креатин 
			
следы
			
0.07
			
0.4
			
0.5
			
1.5
			
---
		
	
</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:18:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нормальные величины неорганических компонентов в моче</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/558-normalnye-velichiny-neorganicheskikh-komponentov.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/558-normalnye-velichiny-neorganicheskikh-komponentov.html</link>
<description>Табл.5.  
Нормальные величины неорганических компонентов в моче</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:17:57 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Важнейшие биохимические показатели крови у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/557-vazhnejjshie-biokhimicheskie-pokazateli-krovi-u.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/557-vazhnejjshie-biokhimicheskie-pokazateli-krovi-u.html</link>
<description>Таб.4Важнейшие биохимические показатели крови у детей</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:15:45 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Анализ мочи. Общие свойства мочи</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/556-analiz-mochi.-obshhie-svojjstva-mochi.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/556-analiz-mochi.-obshhie-svojjstva-mochi.html</link>
<description>Почки играют ведущую роль в выделении из крови нелетучих конечных продуктов обмена и чужеродных веществ, попавших во внутреннюю среду организма. В процессе метаболизма, которые постоянно происходят в организме человека, образуются различные конечные продукты обмена, выделяемые почками. Все эти конечные продукты и составляют основу мочи человека. </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:14:41 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нормальные величины суточного диуреза</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/555-normalnye-velichiny-sutochnogo-diureza.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/555-normalnye-velichiny-sutochnogo-diureza.html</link>
<description>Табл.1  
Нормальные величины суточного диуреза</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:13:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Миелограмма здоровых детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/554-mielogramma-zdorovykh-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/554-mielogramma-zdorovykh-detejj.html</link>
<description>Таб.3 
	Миелограмма, здоровых детей,% </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:12:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Гематокритная величина и эритроцитометрические показатели у здоровых детей различного возраста</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/553-gematokritnaja-velichina-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/553-gematokritnaja-velichina-i.html</link>
<description>Таб.2Гематокритная величина и эритроцитометрические показатели у здоровых детей различного возраста</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 01:10:58 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нормальный состав периферической крови у детей разного возраста</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/552-normalnyjj-sostav-perifericheskojj-krovi-u-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/552-normalnyjj-sostav-perifericheskojj-krovi-u-detejj.html</link>
<description>В 1-й месяц жизни в крови новорожденного еще много фетального гемоглобина (HbF). У недоношенных уровень фетального гемоглобина может составлять 80- 90% . К моменту рождения ребенка значительно увеличивается содержание взрослого гемоглобина (HbA), и уровень его продолжает интенсивно нарастать в течение всего 1 месяца жизни ребенка, а концентрация HbF резко снижается. К 3-4 месяцам в норме HbF в крови ребенка отсутствуют.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 00:57:58 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Общий анализ крови. Плазма крови. Биохимические показатели</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/551-obshhijj-analiz-krovi.-plazma-krovi..html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/551-obshhijj-analiz-krovi.-plazma-krovi..html</link>
<description>Плазма крови
Это жидкая часть крови, остающаяся после удаления форменных элементов и состоящая из растворенных в воде солей, белков, углеводов, биологически активных соединений, углекислого газа и кислорода. 
	В плазме содержится около 90% воды, 7- 8% белка,1,1% органических веществ и 0,9% неорганических веществ. 
	Плазма обеспечивает кислотно-щелочное равновесие, постоянство объема внутренней жидкости организма, переносит биологически активные вещества, продукты метаболизма.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 00:56:46 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Общий анализ крови. Свойства крови. Форменные элементы крови</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/550-obshhijj-analiz-krovi.-svojjstva-krovi.-formennye.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/550-obshhijj-analiz-krovi.-svojjstva-krovi.-formennye.html</link>
<description>Общий анализ крови можно отнести к функциональным методам исследования кроветворной системы, поскольку он отражает общее состояние всей системы кроветворения.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sat, 17 May 2008 00:54:41 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как предупредить нарушения в развитии?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/531-kak-predupredit-narushenija-v-razvitii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/531-kak-predupredit-narushenija-v-razvitii.html</link>
<description>Раннее детство - это возраст от рождения до трех лет. В прошлом эта возрастная категория находилась в ведении медиков, которые главным образом отслеживали физическое и соматическое состояние ребенка. Считалось, что об умственном, речевом и эмоциональном благополучии в столь раннем возрасте говорить не приходится.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 20:39:58 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Музыкотерапия как стимул для развития</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/530-muzykoterapija-kak-stimul-dlja-razvitija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/530-muzykoterapija-kak-stimul-dlja-razvitija.html</link>
<description>Все мы рождаемся с разными возможностями. Иногда ограничения накладываются самой природой. Но это не значит, что шансов быть счастливыми у людей, а точнее, детей с ограниченными возможностями, меньше. И этому найдется свое решение - музыкотерапия.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 20:38:22 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Развиваем малышей с Профессором Карапузом</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/529-razvivaem-malyshejj-s-professorom-karapuzom.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/529-razvivaem-malyshejj-s-professorom-karapuzom.html</link>
<description>Сегодня модно говорить о раннем развитии. А что это такое? Под ранним развитием нужно понимать интенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от 0 до 2-3 лет), то, чему ребенок просто не смог бы научиться без активного участия взрослых. К примеру, любой ребенок рано или поздно научится держать голову, переворачиваться, сидеть, стоять, ходить. Это заложено в нем природой, поэтому он обязательно это освоит. Раннее развитие - это массаж, плавание, динамическая гимнастика, осознанное ношение ребенка в слинге для более активного знакомства с окружающим миром. Позже это игры, специально придуманные для малыша родителями, исходя из его интересов и возможностей. Это понятные для малыша книги, написанные крупными буквами, по складам, с большими и яркими картинками. Это кубики с буквами, которыми малыш просто играет вместе с мамой. Раннее развитие - это, прежде всего, активная позиция родителей по отношению к ребенку в первые годы жизни. Это кропотливый труд, но это также и путь к взаимопониманию с ребенком.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 20:36:42 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Становление маленькой личности</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/528-stanovlenie-malenkojj-lichnosti.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/528-stanovlenie-malenkojj-lichnosti.html</link>
<description>Ваш малыш прекрасно развивается, накапливает драгоценный жизненный опыт и начинает обретать самостоятельность. Она ограничена пока его возрастом и постоянно будет изменяться по своей направленности и характеру проявлений.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 20:35:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Закаливание малыша</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/527-zakalivanie-malysha.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/527-zakalivanie-malysha.html</link>
<description>Лето - самое благоприятное время для того, чтобы закаливать ребенка. Пока светит ласковое солнышко, есть возможность выезжать на природу, бегать босиком по траве и купаться - можно начинать!Польза от процедур очевидна. Это не только приятное времяпрепровождение для Вас и вашего крошки, но и намного более легкое, чем борьба с постоянными простудами и бронхитами осенью, зимой, весной</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:47:18 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Зубы, равняйсь</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/526-zuby-ravnjajjs.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/526-zuby-ravnjajjs.html</link>
<description>Каждой матери свойственно заботиться о своем ребенке. Но она не всегда знает, как важно вовремя оказать эту заботу. Например, проследить за тем, как у ребенка режутся зубки, как долго он сосет пустышку и не приведет ли это к неправильному прикусу. О том, как сформировать у ребенка правильный прикус, мы и поговорим.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:44:40 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как правильно лечить простуду</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/treatment/525-kak-pravilno-lechit-prostudu.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/treatment/525-kak-pravilno-lechit-prostudu.html</link>
<description>Острое респираторное заболевание (ОРЗ) или простуду, как его в народе по-простому называют, заработать зимой или ранней весной совсем несложно. Достаточно где-то переохладиться, посидеть на сквозняке и т.д. И хотя, по сравнению, скажем, с гриппом или бронхитом, простуда кажется не такой серьезной болезнью, но лечить ее все же надо. И лечить правильно, чтобы не было неприятных последствий. Таких, например, как пневмония, осложнения с сердцем и почками и т.д.</description>
<category>Лечение</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:42:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ПИЩЕВАЯ АЛЛЕРГИЯ У ДЕТЕЙ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/524-pishhevaja-allergija-u-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/524-pishhevaja-allergija-u-detejj.html</link>
<description>Детские аллергии. Причины возникновения и принципы лечения Пищевая аллергия является одним из сложнейших разделов клинической аллергологии. Это объясняется высокой распространенностью пищевой аллергии у детей, особенно раннего возраста, широким спектром причиннозначимых аллергенов, трудностями в их выявлении, многообразием клинических проявлений и недостаточной эффективностью существующих методов терапии. </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:36:21 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ЧАСТО БОЛЕЮЩИЙ РЕБЕНОК</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/523-chasto-bolejushhijj-rebenok.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/523-chasto-bolejushhijj-rebenok.html</link>
<description>Лето закончилось. И практически сразу с наступлением осенней погоды ребенок стал болеть простудными заболеваниями. Многим родителям знакома такая ситуация, когда практически полгода они не видят своего ребенка здоровым, поскольку одна “простуда” сменяет другую. И если врач спрашивает их: “На что жалуетесь?”, они отвечают: “Ребенок часто болеет”. </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:35:05 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ЧТОБЫ ДЕТИ НЕ БОЛЕЛИ </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/522-chtoby-deti-ne-boleli.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/522-chtoby-deti-ne-boleli.html</link>
<description> Многим родителям знакомо, когда после одной простуды сразу приходит другая, когда ребенок болеет очень часто и это не позволяет ему посещать детский сад или школу, да и просто мешает малышу развиваться успешно.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:34:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>РАХИТ. ЧТО ЭТО?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/521-rakhit.-chto-jeto.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/521-rakhit.-chto-jeto.html</link>
<description>Рахит - заболевание, обусловленное дефицитом витамина Д. Витамин Д вырабатывается кожей под действием ультрафиолетовых лучей, а также содержится в некоторых продуктах: рыбий жир, желток, молочные продукты. Витамин Д активно способствует усвоению кальция из кишечника и правильному его распределению в организме, что очень важно для развития костной ткани, работы центральной нервной системы, других органов.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Sun, 27 Apr 2008 19:31:53 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ребёнок с синдромом Дауна в семье и без неё</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/daun/460-rebjonok-s-sindromom-dauna-v-seme-i-bez.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/daun/460-rebjonok-s-sindromom-dauna-v-seme-i-bez.html</link>
<description>Когда мы приезжаем в роддом, то не можем найти достаточно убедительных слов, чтобы доказать, что в их семье родился талисман. А они берут и отказываются от него.</description>
<category>Синдром Дауна</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 12:32:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Несколько мифов о синдроме Дауна</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/daun/459-neskolko-mifov-o-sindrome-dauna.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/daun/459-neskolko-mifov-o-sindrome-dauna.html</link>
<description>Тезисы к сообщению на «круглом столе» по проблемам детей-инвалидов на Рождественских чтениях 02 февраля 2007 года.</description>
<category>Синдром Дауна</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 12:30:45 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Наиболее распространённые заблуждения о синдроме Дауна</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/daun/458-naibolee-rasprostranjonnye.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/daun/458-naibolee-rasprostranjonnye.html</link>
<description>Общество не приняло их, но они рождаются – нежные детки с синдромом Дауна. Они нужны нам, так же как мы нужны им. Зачеркните всё, что возникает у вас при слове &quot;даун&quot; и давайте знакомиться без штампов и предубеждения.  </description>
<category>Синдром Дауна</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 12:29:57 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Мама ребенка-инвалида: груз ответственности</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/daun/457-mama-rebenka-invalida-gruz.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/daun/457-mama-rebenka-invalida-gruz.html</link>
<description>Предлагаем вам статью журнала &quot;Зеркало недели&quot; написанную вместе со специалистами Киево-Святошинского центра социально-психологической реабилитации населения  </description>
<category>Синдром Дауна</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Mon, 07 Apr 2008 12:28:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Тихие игры</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/456-tikhie-igry.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/456-tikhie-igry.html</link>
<description>Тихие игры</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:55:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Чем занять кроху ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/454-chem-zanjat-krokhu-.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/454-chem-zanjat-krokhu-.html</link>
<description>Пока мама занимается домашними делами, малыш нередко скучает в одиночестве. Сажайте его рядом и озадачивайте &quot;взрослыми&quot; делами</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:50:35 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Какие игрушки нужны ребенку ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/451-kakie-igrushki-nuzhny-rebenku-.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/451-kakie-igrushki-nuzhny-rebenku-.html</link>
<description>Какие игрушки нужны ребенку ?</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:45:20 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Играем в кубики с младых ногтей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/450-igraem-v-kubiki-s-mladykh-nogtejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/450-igraem-v-kubiki-s-mladykh-nogtejj.html</link>
<description>ОКАЗЫВАЕТСЯ, НЕДОСТАТОЧНО ПРОСТО КУПИТЬ НАБОР КУБИКОВ -НУЖНО УЧИТЬ МАЛЫША ИГРАТЬ В НИХ, НАЧАВ С ЭЛЕМЕНТАРНОГО, ВАШ РЕБЕНОК СМОЖЕТ ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ЗАДАНИЯ</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:44:40 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Годовалые читатели</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/449-godovalye-chitateli.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/449-godovalye-chitateli.html</link>
<description>Если вы хотите научить читать своего малыша «с пеленок» приготовьтесь стать шоуменом</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:43:40 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Раннее развитие</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/448-rannee-razvitie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/448-rannee-razvitie.html</link>
<description>Методика Глена Домана насколько впечатляюща, настолько и трудоемка. А что , если не следовать строгим догмам , а творчески подойти к делу ?</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:33:40 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Интеллектуальное развитие</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/447-intellektualnoe-razvitie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/447-intellektualnoe-razvitie.html</link>
<description>Для того, чтобы ребенок вырос гармоничной личностью, с ним нужно заниматься с самого рождения.   
Сначала, в течение первых нескольких месяцев, для развития зрительного восприятия, ему нужно показывать крупные яркие игрушки, сперва зафиксировав игрушку перед ребенком, а позднее, после 1,5 месяцев, медленно передвигая ее, чтобы малыш следил за ней взглядом.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:17:37 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Бег</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/446-beg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/446-beg.html</link>
<description>Эта страница должна стать чемпионкой по количеству прописных истин. Каждый спортсмен должен бегать. Бег полезен для здоровья. Во время бега учащается и углубляется дыхание, и это приводит к интенсификации мозгового кровообращения и питания мозга. Это известно всем спортсменам.(Это как: &quot;Мойте руки перед едой, чистите зубы перед сном и переводите старушек через дорогу!&quot;). 
	
 </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:13:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Здоровье. Опасности, вред переутомления</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/445-zdorove.-opasnosti-vred-pereutomlenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/445-zdorove.-opasnosti-vred-pereutomlenija.html</link>
<description>“Я не собираюсь мучить своего ребенка!” - эту беспредельно гуманную фразу постоянно слышишь от большинства матерей, когда говоришь им, что с детьми надо активно заниматься. И они совершенно правы!</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:11:50 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Вестибулярный аппарат</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/444-vestibuljarnyjj-apparat.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/444-vestibuljarnyjj-apparat.html</link>
<description>Глен Доман часто цитирует русского нейропсихолога Клоссовского, который доказал, что мозг котят и щенят, подвергнутых вестибулярной стимуляции, увеличился на четверть по сравнению с контрольной группой.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:11:01 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Развитие гибкости. Гимнастика и акробатика до 3 лет</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/443-razvitie-gibkosti.-gimnastika-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/443-razvitie-gibkosti.-gimnastika-i.html</link>
<description>Есть разделы, где мы чувствуем себя уникальными специалистами. А чтобы в своей самооценке мы не отрывались далеко от земли, существуют такие главы, как эта. Признаемся: мы не знаем тайного языка гимнастики.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:10:12 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Развитие силы и выносливости</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/442-razvitie-sily-i-vynoslivosti.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/442-razvitie-sily-i-vynoslivosti.html</link>
<description>В названии главы нет ошибки: мы хотим написать о “висах”, то есть, о висении и хождении на руках по повешенной горизонтально лестнице - о “брахиации”. Упоминания этой темы уже разбросаны по главам, но мы думаем, что здесь необходим отдельный разговор и особенное внимание. Может быть, нет ничего важнее для развития физических возможностей ребенка, чем брахиация.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:09:30 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Домашняя школа</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/441-domashnjaja-shkola.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/441-domashnjaja-shkola.html</link>
<description>Я увидел сейчас в книге солидного историка 18го века следующую строчку:&quot;...в губернаторской семье Орловых домашнее образование было поставлено на солидную ногу: иностранные языки, геометрия, география, древняя и современная история, а также верховая езда, танцы и хорошие манеры&quot;. И подумал, а зачем все-таки действительно нашим детям идти в школу? Я не говорю, что идти не нужно, я просто раздумываю. </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:07:35 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Общие принципы раннего развития</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/440-obshhie-principy-rannego-razvitija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/440-obshhie-principy-rannego-razvitija.html</link>
<description>Гленн Доман- американский врач, который несколько десятилетий занимается лечением детей, страдающих различными нарушениями мозговой деятельности. В руководимом им Институте Развития Человеческого Потенциала (Филадельфия,США) разработаны уникальные методики, помогающие больным детям с поврежденным мозгом восстановить нарушенные функции, догнать и даже, каким бы невероятным это ни казалось, обогнать в развитии своих здоровых сверстников. Но открытия, сделанные группой Домана, имеют значение не только для медицины. 
 
 </description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 16:06:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ЧТО ОЗНАЧАЕТ ГРУППА КРОВИ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/439-chto-oznachaet-gruppa-krovi.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/439-chto-oznachaet-gruppa-krovi.html</link>
<description>Оказывается группа крови, не всегда бывает такой же, как у родителей. И вообще кровь очень сложная штука.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 15:51:27 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Раннее развитие: ошибки и заблуждения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/387-rannee-razvitie-oshibki-i-zabluzhdenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/387-rannee-razvitie-oshibki-i-zabluzhdenija.html</link>
<description>Раннее развитие…. Какую картинку рисует ваше воображение при этих словах? Наверное, несчастный, бледный младенец в комнате, увешанной географическими картами, азбуками, периодической системой элементов Менделеева, и мама, рассказывающая ему перед сном таблицу умножения вместо колыбельной песенки? Похоже, этому крохе действительно не повезло. Я же вижу совсем иное: трехлетняя девчушка, крепенькая и загорелая, хохотушка и всеобщая любимица, вместе с мамой склонилась над божьей коровкой на травинке и считает точечки у нее на крылышках…</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 14:05:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Развивающие игры для пятилетних</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/386-razvivajushhie-igry-dlja-pjatiletnikh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/386-razvivajushhie-igry-dlja-pjatiletnikh.html</link>
<description>Кажется, что еще вчера ваш малыш лежал в кроватке и умилял розовыми пяточками, трогательной беззубой улыбкой, восторженным “агу”. А сегодня серьезный человечек задувает на именинном торте целых пять свечей! Остался всего год беззаботного детства, и даже те мамы и папы, которые не были сторонниками раннего развития малышей, начинают задумываться о подготовке своих пятилеток к учебе. Ведь сейчас во многих школах при зачислении настойчиво намекают, что видят своего будущего ученика-шестилетку читающим, считающим и пишущим.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 14:04:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Учимся различать цвета</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/385-uchimsja-razlichat-cveta.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/385-uchimsja-razlichat-cveta.html</link>
<description>Исследуя окружающий мир, малыш знакомится со свойствами предметов: формой, размером и, конечно, цветом. Нужно ли специально учить кроху различать цвета, или это умение придет само, по мере накопления знаний и жизненного опыта? Зачем делать это, скажем, в год, если в 3 ребенок, возможно, освоит цвета быстрее? Давайте отвечать на вопросы вместе.</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 14:03:22 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Где здесь право, где здесь лево?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/razv/384-gde-zdes-pravo-gde-zdes-levo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/razv/384-gde-zdes-pravo-gde-zdes-levo.html</link>
<description>Если вы решитесь провести простой эксперимент, попросив своих знакомых поднять правую руку, то его результаты будут весьма и весьма интересными. Если не половина, то треть тестируемых прежде, чем поднять руку, сделают быстрое и едва заметное движение, как будто пишут или держат ложку. Все верно. Определение сторон отталкивается именно от ведущей руки, которой люди совершают большинство действий. Интересно, что множество взрослых людей путают право и лево. И что бы подобных проблем не было у наших малышей, давайте поговорим о пространственной ориентации чуть подробнее…</description>
<category>Развитие ребенка</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 14:00:34 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лечение с развлечением</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/381-lechenie-s-razvlecheniem.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/381-lechenie-s-razvlecheniem.html</link>
<description>Практически любой, даже самый крепкий и здоровый малыш, время от времени болеет. Ничего хорошего и приятного здесь нет. Но, как бы странно это не звучало, болезни ребенку необходимы. Они тренируют иммунную систему, делают ее крепче и выносливее. А некоторые распространенные инфекции, вроде ветрянки и краснухи, так и вовсе лучше перенести в детстве. Взрослому человеку они могут доставить множество серьезных неприятностей, тогда как малыш, скорее всего, переболеет легко и без всяких последствий. И если уж детские болезни – штука неизбежная, давайте попробуем относиться к ним философски. А малышу дадим возможность поболеть с комфортом и не скучно. Ведь именно положительный настрой во время болезни – половина пути к выздоровлению.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 13:55:54 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Летние прогулки</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/380-letnie-progulki.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/380-letnie-progulki.html</link>
<description>Какое же это замечательное время года – лето! Можно вдоволь бегать и играть, можно лежать в душистой траве и смотреть на проплывающие в небе пышные облака, можно купаться и загорать, путешествовать вместе с мамой и папой и, конечно, очень много гулять! Летние прогулки дарят нам неисчерпаемые возможности для оздоровления и развития наших малышей. И было бы здорово не ограничиваться лишь песочницей во дворе или ближайшим сквером, а показать маленькому человечку разные уголки природы. Ведь каждый из них по-своему неповторим и уникален. А живая природа – лучший учитель и воспитатель добрых чувств. Итак, отправляемся в лес, на луг, к реке... </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 13:52:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Узелки на память</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/info/377-uzelki-na-pamjat.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/info/377-uzelki-na-pamjat.html</link>
<description>Память играет огромную роль в развитии малыша. Благодаря памяти он усваивает знания об окружающем мире и о самом себе, приобретает определенные навыки. Хорошая или плохая память не передается по наследству. Это важнейшая психическая функция, которая развивается и формируется в первые годы жизни малыша. Но иметь хорошую память – это еще пол дела. Гораздо важнее грамотно ею распоряжаться. И то, насколько умело будет пользоваться наш ребенок этим важным инструментом, во многом зависит от нас. </description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 13:47:13 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/351-terapevticheskaja-sreda.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/351-terapevticheskaja-sreda.html</link>
<description>В этой статье живо и тонко описываются основы его сосредоточенного на нуждах ребенка подхода к стационарному лечению детей с тяжелыми нарушениями эмоциональной сферы. Терапевтическое окружение ребенка создается в соответствии с задачами психоаналитического лечения - сохранения автономии личности и развития ее скрытых возможностей.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:31:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДШЕСТВЕННИКИ И МАРКЕРЫ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К ШИЗОФРЕНИИ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/350-nevrologicheskie-predshestvenniki-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/350-nevrologicheskie-predshestvenniki-i.html</link>
<description>На протяжении последнего десятилетия поиск биологических маркеров шизофрении и предрасположенности к ней стал одним из приоритетных направлений научных исследований в области психиатрии. Большинство таких исследований проводится в рамках отдельных медицинских дисциплин. Среди клинических предшественников, претендующих на роль маркера, анализировались различные признаки эмоциональной, поведенческой и когнитивной сфер, а также неврологические симптомы. Большинство этих исследований проводилось на основе обследования лиц из групп с высоким риском возникновения (ГВР) шизофрении во взрослом и школьном возрасте.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:30:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ПСИХОЛОГИЯ И КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/349-psikhologija-i-kompensirujushhee.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/349-psikhologija-i-kompensirujushhee.html</link>
<description>Однако следует отметить, что успешность обучения по этой системе возможна при выполнении ряда важных психолого-педагогических условий, одно из которых — наличие высокопрофессионального психологического обеспечения.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:29:41 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>О синдроме &quot;раннего детского аутизма&quot;, или синдроме Каннера у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/348-o-sindrome-rannego-detskogo-autizma-ili.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/348-o-sindrome-rannego-detskogo-autizma-ili.html</link>
<description>В 1943 г. Каннер описал синдром &quot;раннего детского аутизма&quot;, названный с тех пор его именем. Этот синдром, наблюдавшийся рядом исследователей и до Каннера и после него, был предметом изучения с 1930 г. и членами нашего коллектива.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:27:21 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/347-didakticheskie-aspekty-organizacii.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/347-didakticheskie-aspekty-organizacii.html</link>
<description>В нашу Школу попадают дети, сложность заболеваний которых в значительной степени лишает их нормального (в общепринятом понимании) общения из-за отсутствия стандартного контакта с внешним миром. Дети находятся в семье, зачастую не только не выходя на улицу, во двор, но и не покидая своего “угла”. Ограничения речи (вплоть до полного ее отсутствия), неадекватность реакции на внешние раздражения, потеря обратной связи и т. д. — все это превращает ребенка в существо с осложнениями контактов с внешним миром, спектр которых: от затрудненных восприятия и общения до полного их отсутствия (“живое растение”). </description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:24:42 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>К. С. Лебединская, О. С. Никольская</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/346-k.-s.-lebedinskaja-o.-s.-nikolskaja.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/346-k.-s.-lebedinskaja-o.-s.-nikolskaja.html</link>
<description>Как указывалось выше, диагноз РДА базируется на таких основных симптомах, как аутизм, склонность к стереотипиям, непереносимость изменений в окружающей обстановке, а также ранее, до 30-месячного возраста, выявление специфических признаков дизонтогенеза.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:23:52 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Проблемы диагностики раннего детского аутизма</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/345-problemy-diagnostiki-rannego-detskogo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/345-problemy-diagnostiki-rannego-detskogo.html</link>
<description>Ранний детский аутизм – заболевание достаточно распространенное. Между тем это нарушение психического развития недостаточно известно специалистам и семьям, в которых есть дети, больные аутизмом. Длительное время на Украине и в России диагноз “ранний детский аутизм” не ставили, обходясь диагнозами “олигофрения” и “шизофрения”. Мы придерживаемся мнения, что ранний детский аутизм – это отдельное заболевание, имеющее более благоприятный прогноз при лечении и последующей адаптации больных этим расстройством в отличие от невозможности лечения олигофрении и ограничениях в лечении шизофрении</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:23:02 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/344-rannijj-detskijj-autizm.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/344-rannijj-detskijj-autizm.html</link>
<description>Статья - первая часть работы, посвященной психологическим и нейропсихологическим механизмам аутизма.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:22:19 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нарушения коммуникативного поведения при раннем детском аутизме</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/343-narushenija-kommunikativnogo-povedenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/343-narushenija-kommunikativnogo-povedenija.html</link>
<description>Ранний детский аутизм — особая аномалия психического развития, при которой имеют место стойкие и своеобразные нарушения коммуникативного поведения, эмоционального контакта ребенка с окружающим миром. Основной признак аутизма, неконтактность ребенка, проявляется обычно рано, уже на первом году жизни, но особенно четко в возрасте 2—3 лет в период первого возрастного криза.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:21:21 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/342-korrekcija-dvigatelnykh-narushenijj-u.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/342-korrekcija-dvigatelnykh-narushenijj-u.html</link>
<description>Задачей настоящей работы является анализ состояния общей и тонкой моторики у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом (РДА) и описание методов и приемов, способствующих коррекции двигательных нарушений и подготовке руки к письму.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:19:14 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/341-problemy-korrekcionnojj-raboty-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/341-problemy-korrekcionnojj-raboty-s.html</link>
<description>В нашей стране создана единая дошкольная и школьная система воспитания и обучения аномальных детей. Однако, в эту систему до настоящего времени не были включены дети, страдающие ранним детским аутизмом (РДА или ДА).</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:18:27 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ В АДАПТАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/340-osobennosti-okazanija-pomoshhi-v.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/340-osobennosti-okazanija-pomoshhi-v.html</link>
<description>Как известно, в норме подростковый возраст-это всегда период бурных изменений, происходящих в жизни подрастающего ребенка.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:17:43 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫМ ШКОЛЬНЫМ НАВЫКАМ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/339-opyt-obuchenija-autichnykh-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/339-opyt-obuchenija-autichnykh-detejj.html</link>
<description>Для обучении аутичных детей чтению и письму была модифицирована методика &quot;глобальное чтение&quot;. Эта методика была первоначально разработана для глухих детей (см. Корсунская Б. Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. - М.: Педагогика, 1971). В нее были введены некоторые традиционные приемы работы по развитию способности выделять звук и букву в слове, по отработке графических навыков и обучению началам письма.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 22:07:30 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Подходы к проблеме обучения детей с ранним аутизмом</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/338-podkhody-k-probleme-obuchenija-detejj-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/338-podkhody-k-probleme-obuchenija-detejj-s.html</link>
<description>Ранний детский аутизм (РДА), по данным психиатров Германии, США, Японии, Швеции, встречается с частотой от 4 до 26 случаев на 10000 детей [8, 10-13], поэтому разработка вопросов реабилитации разных форм раннего детского аутизма остается очень важной проблемой. Специалистами ряда стран проводится поиск новых и оптимизация уже известных психотропных, психостимулирующих средств, а также адаптируются ряд обучающих программ, типа ТЕACСН, Монтессори, Вальдорфской, Т.Питерса, отрабатываются новые коррекционно-педагогические методики (1-7, 12].</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:53:56 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с ранним детским аутизмом</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/337-k-osobennostjam-korrekcii-rechevykh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/337-k-osobennostjam-korrekcii-rechevykh.html</link>
<description>В настоящее время ранний детский аутизм (РДА) рассматривают в круге диссоциированного дизонтогенеза, одним из кардинальных проявлений которого являются нарушения развития речи. L.Kanner к одному из основных проявлений синдрома аутизма отнес искаженное развитие речи с только ему присущим неправильным использованием глагольных форм и местоимений но отношению к собственной личности. Он выделил так называемую запоздалую эхолалию, проявляющуюся в буквальном повторении вопросов с сохранением не только слов, но и интонаций. L.Bender описала своеобразное &quot;деревянное&quot;, &quot;чревовещательное&quot; качество речи, механические модуляции голоса, особенности его высоты и тональности при этом виде патологии.</description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:52:46 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Особенности раннего аффективного развития аутичного ребенка в возрасте от 0 до 1,5 лет</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/autizm/336-osobennosti-rannego-affektivnogo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/autizm/336-osobennosti-rannego-affektivnogo.html</link>
<description>Известно, что в своем наиболее характерном виде синдром раннего детского аутизма проявляется в возрасте 2,5 -3 года. Вместе с тем признаки неблагополучного развития, которое потом может проявиться ранним детским аутизмом, в большинстве случаев можно разглядеть гораздо раньше. 
Исследователи утверждают, что развитие маленького аутичного ребенка необычно уже с самых первых месяцев его жизни. 
 </description>
<category>Аутизм</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:45:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Психиатрический статус взрослых мужчин, страдавших гиперактивностью в детском возрасте</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/335-psikhiatricheskijj-status-vzroslykh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/335-psikhiatricheskijj-status-vzroslykh.html</link>
<description>Психиатрический статус взрослых мужчин, страдавших гиперактивностью в детском возрасте</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:32:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Обнаружение корней СДВГ в семейном дереве </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/334-obnaruzhenie-kornejj-sdvg-v-semejjnom.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/334-obnaruzhenie-kornejj-sdvg-v-semejjnom.html</link>
<description>Обнаружение корней СДВГ в семейном дереве</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:31:58 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ошибочные половые стереотипы препятствуют наилучшему возможному лечению</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/333-oshibochnye-polovye-stereotipy.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/333-oshibochnye-polovye-stereotipy.html</link>
<description>Ошибочные половые стереотипы препятствуют наилучшему возможному лечению</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:31:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Стресс в период беременности может привести к СДВГ у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/332-stress-v-period-beremennosti-mozhet.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/332-stress-v-period-beremennosti-mozhet.html</link>
<description>Стресс в период беременности может привести к СДВГ у детей</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:30:25 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Образ жизни матери в период беременности и риск СДВГ и связанного с ним поведения: обзор современных данных </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/331-obraz-zhizni-materi-v-period.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/331-obraz-zhizni-materi-v-period.html</link>
<description>Образ жизни матери в период беременности и риск СДВГ и связанного с ним поведения: обзор современных данных  </description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:29:57 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Существует ли риск сверхдиагностики детей, страдающих дефицитом внимания?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/330-sushhestvuet-li-risk-sverkhdiagnostiki.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/330-sushhestvuet-li-risk-sverkhdiagnostiki.html</link>
<description>Существует ли риск сверхдиагностики детей, страдающих дефицитом внимания?</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:28:53 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лекция о новшествах по теме СДВГ: СДВГ через жизненный цикл</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/329-lekcija-o-novshestvakh-po-teme-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/329-lekcija-o-novshestvakh-po-teme-sdvg.html</link>
<description> Материалы с лекции профессора психиатрии Умберто Нагеро</description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:28:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Последние исследования в области СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/328-poslednie-issledovanija-v-oblasti-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/sdvg_info/328-poslednie-issledovanija-v-oblasti-sdvg.html</link>
<description>Записки с лекции доктора Ирис Манор, детского психиатра, руководителя центра по проблеме дефицита внимания &quot;Орлански&quot; и института &quot;Анигма&quot;, Израиль. 4.02.2003  </description>
<category>Исследования и лекции об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:27:19 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Игры за столом на развитие воображения, мышления и логической памяти</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/igry_sdvg/327-igry-za-stolom-na-razvitie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/igry_sdvg/327-igry-za-stolom-na-razvitie.html</link>
<description>Игры за столом на развитие воображения, мышления и логической памяти</description>
<category>Играть с СДВГ-детьми</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:21:03 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Игры на развитие концентрации внимания</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/igry_sdvg/326-igrat-s-detmi-s-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/igry_sdvg/326-igrat-s-detmi-s-sdvg.html</link>
<description>Игры за столом на развитие концентрации внимания</description>
<category>Играть с СДВГ-детьми</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 21:14:54 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ и дети </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/325-sdvg-i-deti.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/325-sdvg-i-deti.html</link>
<description>Вопросы и ответы об СДВГ</description>
<category>Детям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 18:20:59 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Что такое СДВГ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/324-chto-takoe-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/324-chto-takoe-sdvg.html</link>
<description>Статья для детей и подростков об СДВГ, его плюсах и минусах.</description>
<category>Детям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 18:18:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ребенку об СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/323-rebenku-ob-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/detjam_ob_sdvg/323-rebenku-ob-sdvg.html</link>
<description>Статья для детей в возрасте 7-12 лет, чтобы помочь им понять, что такое СДВГ, как его лечат и как дети могут сами помочь себе.  </description>
<category>Детям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 18:17:12 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Вопросы к психиатру</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/322-voprosy-k-psikhiatru.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/322-voprosy-k-psikhiatru.html</link>
<description>Врач-психиатр, психотерапевт, кандидат медицинских наук, доцент Л.О. Пережогин.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:43:23 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лучший способ дисциплинировать детей с СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/321-luchshijj-sposob-disciplinirovat-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/321-luchshijj-sposob-disciplinirovat-detejj.html</link>
<description>Д-р Джон Тейлор</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:42:22 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Поиск островов компетентности: метафора надежды и силы</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/320-poisk-ostrovov-kompetentnosti-metafora.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/320-poisk-ostrovov-kompetentnosti-metafora.html</link>
<description>Д-р Роберт Брукс</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:41:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лучшие десять советов - Как учить ребенка с СДВ/Г </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/319-luchshie-desjat-sovetov-kak-uchit.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/319-luchshie-desjat-sovetov-kak-uchit.html</link>
<description>Кэрол Л. Барньер  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:39:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как учить с гиперактивным ребенком уроки</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/318-kak-uchit-s-giperaktivnym-rebenkom-uroki.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/318-kak-uchit-s-giperaktivnym-rebenkom-uroki.html</link>
<description>Интервью с нейропсихологом Т.В. Ахутиной  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:37:57 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Дети с трудностями учения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/317-deti-s-trudnostjami-uchenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/317-deti-s-trudnostjami-uchenija.html</link>
<description>Дети с трудностями учения</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:30:52 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Не наклеивайте ярлык на моего ребенка! </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/316-ne-nakleivajjte-jarlyk-na-moego-rebenka.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/316-ne-nakleivajjte-jarlyk-na-moego-rebenka.html</link>
<description>Обращение родителей особых детей к окружающим.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:25:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Дорогие специалисты: что родители хотят сказать вам</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/315-dorogie-specialisty-chto-roditeli.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/315-dorogie-specialisty-chto-roditeli.html</link>
<description>Обращение родителей особых детей к врачам. </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:25:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Есть ли у моего ребенка СДВГ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/314-est-li-u-moego-rebenka-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/314-est-li-u-moego-rebenka-sdvg.html</link>
<description>Несколько советов, помогающих найти ответ на этот вопрос.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:23:56 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Наш старый друг - Истерика </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/313-nash-staryjj-drug-isterika.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/313-nash-staryjj-drug-isterika.html</link>
<description>Как справиться с истерикой: советы и приемы</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:23:08 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Истерики</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/312-isteriki.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/312-isteriki.html</link>
<description>Что такое истерика? Что делать, когда ребенок устраивает истерику? Когда следует обратиться к специалисту?  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:21:04 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Все больше специалистов говорит о том, что СДВГ, возможно, скорее дар, чем болезнь </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/311-vse-bolshe-specialistov-govorit-o-tom.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/311-vse-bolshe-specialistov-govorit-o-tom.html</link>
<description>&quot;Понятый и должным образом управляемый СДВГ может привести к веренице успехов и роста&quot;.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:20:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Беспорядок и порядок </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/310-besporjadok-i-porjadok.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/310-besporjadok-i-porjadok.html</link>
<description>Советы: как наводить и соблюдать порядок.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:19:14 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Родителям детей с СДВГ: педагогическое мастерство отличается тем, что оно приспосабливает себя к каждому ребенку</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/309-roditeljam-detejj-s-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/309-roditeljam-detejj-s-sdvg.html</link>
<description>Рекомендации специалиста в диагностике и инструктаже родителей и учителей в области СДВГ.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:18:37 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Помощь в домашней работе: 3 базовых умения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/308-pomoshh-v-domashnejj-rabote-3-bazovykh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/308-pomoshh-v-domashnejj-rabote-3-bazovykh.html</link>
<description>Как помочь ребенку овладеть навыками чтения, письма и счета.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:17:20 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Таблицы распорядка дня</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/307-tablicy-rasporjadka-dnja.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/307-tablicy-rasporjadka-dnja.html</link>
<description>Таблицы распорядка времени утром и вечером с системой поощрений.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:16:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ваш ребенок переживает депрессию?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/306-vash-rebenok-perezhivaet-depressiju.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/306-vash-rebenok-perezhivaet-depressiju.html</link>
<description>Список симптомов детской депрессии, разработанный Американской Академией педиатрии</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:11:34 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Советы родителям</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/305-sovety-roditeljam.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/305-sovety-roditeljam.html</link>
<description>Советы по воспитанию детей с СДВГ.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:10:35 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Женщины и СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/304-zhenshhiny-i-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/304-zhenshhiny-i-sdvg.html</link>
<description>Девочки и женщины с СДВГ сталкиваются с разнообразными проблемами, отличными от тех, которые встают перед мужчинами. В статье описаны некоторые из таких различий и проблем.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:09:38 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей. Как его диагностировать? </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/303-sindrom-deficita-vnimanija-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/303-sindrom-deficita-vnimanija-i.html</link>
<description>Что такое СДВГ? Какие признаки указывают на необходимость обследования? В чем состоит процесс обследования и постановки диагноза и лечение? </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:08:51 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как организовать пространство вокруг себя</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/302-kak-organizovat-prostranstvo-vokrug.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/302-kak-organizovat-prostranstvo-vokrug.html</link>
<description>Полезные советы: как привести в порядок шкаф, как избежать невыполнения задач, как навести ревизию в аптечке и другие.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:08:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как быть в хороших отношениях с учителем вашего ребенка </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/301-kak-byt-v-khoroshikh-otnoshenijakh-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/301-kak-byt-v-khoroshikh-otnoshenijakh-s.html</link>
<description>Советы родителям.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:07:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Самооценка должна быть внутренней</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/300-samoocenka-dolzhna-byt-vnutrennejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/300-samoocenka-dolzhna-byt-vnutrennejj.html</link>
<description>Здоровую самооценку у человека порождает только внутреннее ощущение, утверждается в американском исследовании...</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:05:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Новое исследование показывает, что СДВГ передается по наследству </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/299-novoe-issledovanie-pokazyvaet-chto-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/299-novoe-issledovanie-pokazyvaet-chto-sdvg.html</link>
<description>Если у ребенка выявили СДВГ, вполне вероятно, что один из родителей также страдает этим расстройством...</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:05:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Зрелость и готовность ребенка к школе </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/298-zrelost-i-gotovnost-rebenka-k-shkole.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/298-zrelost-i-gotovnost-rebenka-k-shkole.html</link>
<description>Требования школы к первокласснику сочетают в себе зрелость и готовность. Что это такое? Готов ли и созрел ли ваш ребенок к школе?</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:04:25 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Рекомендации по развитию организационных навыков у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/297-rekomendacii-po-razvitiju.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/297-rekomendacii-po-razvitiju.html</link>
<description>Список методов, с помощью которых родители могут развивать у ребенка организационные навыки.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:03:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Когда же ты, наконец, вырастешь?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/296-kogda-zhe-ty-nakonec-vyrastesh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/296-kogda-zhe-ty-nakonec-vyrastesh.html</link>
<description>Почему взросление тянется так долго. Советы родителям молодых людей с СДВГ.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:01:01 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Руководство по взаимодействию родителей ребенка с СДВГ и школы</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/295-rukovodstvo-po-vzaimodejjstviju.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/295-rukovodstvo-po-vzaimodejjstviju.html</link>
<description>Цель статьи – представить принципы работы и поддержки в школе ребенка с СДВГ или трудностями обучения, указать направление, дать дорожную карту с компасом, которые помогут родителям в существующих условиях действовать в интересах ребенка.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 17:00:17 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Кто может диагностировать СДВГ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/294-kto-mozhet-diagnostirovat-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/294-kto-mozhet-diagnostirovat-sdvg.html</link>
<description>К кому обратиться: к семейному врачу, к психиатру или к кому-то другому? Какой специалист больше вам подходит?  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:59:19 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Советы родителям от ADDitude Magazine </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/293-sovety-roditeljam-ot-additude-magazine.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/293-sovety-roditeljam-ot-additude-magazine.html</link>
<description>Как помочь ребенку с трудностями в общении? Ребенку, который слишком много говорит? Ребенку, который легко отвлекается? и другие советы.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:58:28 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Модификация поведения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/292-modifikacija-povedenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/292-modifikacija-povedenija.html</link>
<description>&quot;Модификация поведения – это программа, которая основывается на поощрении позитивного поведения ребенка с целью достичь того, чтобы такое поведение стало более частым и привычным&quot;. Как претворить эту программу в жизнь?</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:57:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Функционирование семьи ребенка с трудностями обучения и/или дефицитом внимания</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/291-funkcionirovanie-semi-rebenka-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/291-funkcionirovanie-semi-rebenka-s.html</link>
<description>В статье рассматриваются проблемы функционирования семьи ребенка с трудностями обучения и/или дефицитом внимания по возрастным этапам: от рождения до 18 лет.  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:56:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Двадцать альтернатив наказанию </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/290-dvadcat-alternativ-nakazaniju.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/290-dvadcat-alternativ-nakazaniju.html</link>
<description> Советы о том, как направить неприемлемое поведение в нужное русло путем взаимодействия, личного примера и юмора.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:56:03 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Груз успехов и груз неудач</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/289-gruz-uspekhov-i-gruz-neudach.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/289-gruz-uspekhov-i-gruz-neudach.html</link>
<description>Размышления об ответственности родителей детей с СДВ(Г).  </description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:55:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Границы без гнева</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/288-granicy-bez-gneva.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/288-granicy-bez-gneva.html</link>
<description>Как установить для наших детей границы и избежать гнева.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:54:06 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как определить, есть ли у ребенка трудности в обучении </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/287-kak-opredelit-est-li-u-rebenka.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/287-kak-opredelit-est-li-u-rebenka.html</link>
<description>По материалам статьи из израильской газеты &quot;Едиот Ахронот&quot; (&quot;Последние известия&quot;) от 28 декабря 2003 года.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:53:11 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>30 советов как обращаться с детьми с СДВ дома</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/286-30-sovetov-kak-obrashhatsja-s-detmi-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/286-30-sovetov-kak-obrashhatsja-s-detmi-s.html</link>
<description>Советы родителям.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:52:25 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как беседовать с ребёнком о его проблеме дефицита внимания?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/285-kak-besedovat-s-rebjonkom-o-ego.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/285-kak-besedovat-s-rebjonkom-o-ego.html</link>
<description>Рекомендации родителям.</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:51:42 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как помочь ребёнку снять душевное напряжение?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/284-kak-pomoch-rebjonku-snjat-dushevnoe.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/roditelam_ob_sdvg/284-kak-pomoch-rebjonku-snjat-dushevnoe.html</link>
<description>Иногда ребёнку нужна не только физическая разрядка – требуется снять душевное напряжение. Как ему помочь?</description>
<category>Родителям об СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:50:50 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Страттера – атомоксетин</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/283-strattera-atomoksetin.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/283-strattera-atomoksetin.html</link>
<description>Информационная брошюра.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:47:12 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нейропсихологические упражнения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/282-nejjropsikhologicheskie-uprazhnenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/282-nejjropsikhologicheskie-uprazhnenija.html</link>
<description>Введение</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:40:03 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нейропсихологическое упражнение «Речка-берег» </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/281-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/281-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</link>
<description>Нейропсихологическое упражнение «Речка-берег»</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:39:22 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нейропсихологическое упражнение «Мама-робот» </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/280-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/280-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</link>
<description>Нейропсихологическое упражнение «Мама-робот»  </description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:38:44 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нейропсихологическое упражнение «Угадай-ка»</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/279-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/279-nejjropsikhologicheskoe-uprazhnenie.html</link>
<description>Нейропсихологическое упражнение «Угадай-ка»</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:38:12 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Произвольность высших психических функций. Возможности коррекции в рамках образовательного учреждения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/278-proizvolnost-vysshikh-psikhicheskikh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/278-proizvolnost-vysshikh-psikhicheskikh.html</link>
<description>Произвольность высших психических функций. Возможности коррекции в рамках образовательного учреждения</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:33:33 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Управление по контролю над пищевыми продуктами и лекарственными препаратами США (FDA) одобрило метилфенидатовый пластырь для лечения СДВГ у детей </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/277-upravlenie-po-kontrolju-nad-pishhevymi.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/277-upravlenie-po-kontrolju-nad-pishhevymi.html</link>
<description>Статья о метилфенидатовом пластыре</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:32:35 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ и ужас черной рамки</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/276-sdvg-i-uzhas-chernojj-ramki.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/276-sdvg-i-uzhas-chernojj-ramki.html</link>
<description>Статья о рекомендации консультативной комиссии FDA поместить на стимуляторы предупреждение в черной рамке.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:31:47 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Токсичные металлы </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/275-toksichnye-metally.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/275-toksichnye-metally.html</link>
<description>Статья о воздействии токсичных металлов на физическое и умственное здоровье детей и взрослых.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:30:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Фокалин (дексиметилфенидат гидрохлорид)</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/274-fokalin-deksimetilfenidat-gidrokhlorid.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/274-fokalin-deksimetilfenidat-gidrokhlorid.html</link>
<description>Информация о фокалине, очищенной формуле риталина.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:29:54 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>NRP104</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/273-nrp104.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/273-nrp104.html</link>
<description>Статья о разработке пропрепарата амфетамина - NRP104.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:29:05 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Новое предостережение о страттера</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/272-novoe-predosterezhenie-o-strattera.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/272-novoe-predosterezhenie-o-strattera.html</link>
<description>Предупреждение о возможном вредном воздействии страттера на печень.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:27:57 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Интервью с Расселлом Баркли</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/271-intervju-s-rassellom-barkli.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/271-intervju-s-rassellom-barkli.html</link>
<description>Интервью с профессором психиатрии и неврологии, известным исследователем СДВГ и автором книг об СДВГ доктором Расселлом Баркли.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:27:07 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Страттера</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/270-strattera.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/270-strattera.html</link>
<description>Предварительное руководство по самому новому не-стимулятору в лечении СДВГ.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:25:42 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Риталин – да или нет?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/269-ritalin-da-ili-net.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/269-ritalin-da-ili-net.html</link>
<description>Статья детского невропатолога доктора Иегуды Барака, в которой автор опровергает распространенные утверждения против риталина.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:25:03 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как глотать таблетку </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/268-kak-glotat-tabletku.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/268-kak-glotat-tabletku.html</link>
<description>Почему ребенку трудно глотать таблетку и как решить эту проблему.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:24:02 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лечение СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/267-lechenie-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/267-lechenie-sdvg.html</link>
<description>Научные исследования показывают, что из всех известных методов лечения СДВГ только психостимуляторы и поведенческая терапия являются наиболее эффективными</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:23:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Натуральные препараты могут быть опасны</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/266-naturalnye-preparaty-mogut-byt-opasny.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/266-naturalnye-preparaty-mogut-byt-opasny.html</link>
<description>Несмотря на хорошую репутацию биологически активных добавок к пище и лекарственных трав, следует применять их с осторожностью.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:22:05 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Успокойте его! Альтернативные методы лечения СДВГ </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/265-uspokojjte-ego-alternativnye-metody.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/265-uspokojjte-ego-alternativnye-metody.html</link>
<description>По материалам статьи из израильского журнала семейного здоровья &quot;Эйтаним&quot;, апрель 2003</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:20:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лекарства для юных душ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/264-lekarstva-dlja-junykh-dush.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/264-lekarstva-dlja-junykh-dush.html</link>
<description>Краткое изложение статьи из журнала &quot;Тайм&quot; от 3 ноября 2003 года</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:19:45 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Что, когда и как принимают риталин</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/263-chto-kogda-i-kak-prinimajut-ritalin.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/lechenie_sdvg/263-chto-kogda-i-kak-prinimajut-ritalin.html</link>
<description>По материалам статьи доктора Лоренса Диллера, специалиста по проблемам поведения и развития из Сан-Франциско.</description>
<category>Методы лечения и подходы к СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:18:25 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Дифференциальная диагностика СДВГ в раннем детстве</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/262-differencialnaja-diagnostika-sdvg-v.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/262-differencialnaja-diagnostika-sdvg-v.html</link>
<description>Статья д-ра Джея Цукермана, специалиста в области детского развития, Израиль.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:58:44 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ и повышенная чувствительность: есть ли связь? </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/261-sdvg-i-povyshennaja-chuvstvitelnost-est.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/261-sdvg-i-povyshennaja-chuvstvitelnost-est.html</link>
<description>Статья Мэри Джейн Джонсон.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:58:02 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ и повышенная чувствительность: синдром принцессы на горошине</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/260-sdvg-i-povyshennaja-chuvstvitelnost.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/260-sdvg-i-povyshennaja-chuvstvitelnost.html</link>
<description>Статья Терри Мэтлен и Мэри Джейн Джонсон.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:57:20 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Понимание СДВГ – Если у ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/259-ponimanie-sdvg-esli-u-rebenka-sindrom.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/259-ponimanie-sdvg-esli-u-rebenka-sindrom.html</link>
<description>Брошюра: информация об СДВГ, советы родителям и детям</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:56:34 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Гиперактивный ребенок: кто виноват и что делать</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/258-giperaktivnyjj-rebenok-kto-vinovat-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/258-giperaktivnyjj-rebenok-kto-vinovat-i.html</link>
<description>Статья психолога Галины Данилкиной.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:54:59 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Причины СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/257-prichiny-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/257-prichiny-sdvg.html</link>
<description>Обзор теорий о возможных причинах СДВГ.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:54:18 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Переопределение СДВГ как &quot;Исполнительная дисфункция&quot;</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/256-pereopredelenie-sdvg-kak-ispolnitelnaja.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/256-pereopredelenie-sdvg-kak-ispolnitelnaja.html</link>
<description>Отрывок из книги Мартина Л. Кучера &quot;The ADHD e-BOOK</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:53:28 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Подростки с СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/255-podrostki-s-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/255-podrostki-s-sdvg.html</link>
<description>СДВГ у подростков: описание проблем и рекомендации. </description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:52:43 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Учебные трудности: дисграфия, дислексия, дискалькулия</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/254-uchebnye-trudnosti-disgrafija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/254-uchebnye-trudnosti-disgrafija.html</link>
<description>Что такое дисграфия, дислексия, дискалькулия, каковы их причины, а также рекомендации для учеников.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:51:53 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как живется с СДВ?</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/253-kak-zhivetsja-s-sdv.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/253-kak-zhivetsja-s-sdv.html</link>
<description>Субъективный опыт СДВ: как живется человеку с этим синдромом?</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:50:55 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Оппозиционное вызывающее расстройство (ОВР) и СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/252-oppozicionnoe-vyzyvajushhee.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/252-oppozicionnoe-vyzyvajushhee.html</link>
<description>Что такое оппозиционное вызывающее расстройство? Как лечат ОВР? Все ли дети с СДВГ страдают ОВР? Как обращаться с ребенком, страдающим ОВР? </description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:50:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Нарушения сна - как их выявить и почему так важно их лечить</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/251-narushenija-sna-kak-ikh-vyjavit-i.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/251-narushenija-sna-kak-ikh-vyjavit-i.html</link>
<description>Статья о нарушениях сна и важности их лечения.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:48:51 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Тест на СДВ или СДВГ у ребенка </title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/250-test-na-sdv-ili-sdvg-u-rebenka.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/250-test-na-sdv-ili-sdvg-u-rebenka.html</link>
<description>Тест помогает выявить симптомы СДВ/СДВГ у ребенка: дефицит внимания, гиперактивность, импульсивность</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:46:21 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Понимание проблемы СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/249-ponimanie-problemy-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/249-ponimanie-problemy-sdvg.html</link>
<description>Могут ли другие условия вызвать признаки СДВГ?  
		Могут ли другие расстройства сопровождать СДВГ?</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:45:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Статистика СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/248-statistika-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/248-statistika-sdvg.html</link>
<description>Краткое изложение статистического исследования Расселла Баркли.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:44:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ - биологическое расстройство</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/247-sdvg-biologicheskoe-rasstrojjstvo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/247-sdvg-biologicheskoe-rasstrojjstvo.html</link>
<description>СДВГ - это психическое расстройство, которое может быть вызвано различными причинами. Исследования предполагают влияние генетических факторов на СДВГ</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:43:32 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ: факты и вымыслы</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/246-sdvg-fakty-i-vymysly.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/246-sdvg-fakty-i-vymysly.html</link>
<description>Если у вас или вашего ребенка есть СДВГ, знание фактов и вымыслов о СДВГ может помочь вам остаться на выбранном пути лечения</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:42:30 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>В зоне особого невнимания</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/245-v-zone-osobogo-nevnimanija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/245-v-zone-osobogo-nevnimanija.html</link>
<description>Такой баламут есть в каждом классе. Ерзает, болтает, всем мешает. &quot;Это катастрофа&quot;,- вздыхают учителя. &quot;Это болезнь&quot;,- поправляют доктора.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:41:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Дети с проблемами поведения</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/244-deti-s-problemami-povedenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/244-deti-s-problemami-povedenija.html</link>
<description>Они раздражительные, дерутся, ругаются и наводят страх на окружающих, в том числе на родителей. Иногда это не дети &quot;с характером&quot;, а дети с органическими проблемами.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:40:46 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Раннее расстройство</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/243-rannee-rasstrojjstvo.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/243-rannee-rasstrojjstvo.html</link>
<description>Как справляться с синдромом дефицита внимания у малышей.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:39:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Симуляция СДВ, или попытка понять людей, страдающих дефицитом внимания</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/242-simuljacija-sdv-ili-popytka-ponjat.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/242-simuljacija-sdv-ili-popytka-ponjat.html</link>
<description>Визуальная и аудио симуляция СДВ.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:38:29 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Важная роль ранней диагностики СДВГ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/241-vazhnaja-rol-rannejj-diagnostiki-sdvg.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/241-vazhnaja-rol-rannejj-diagnostiki-sdvg.html</link>
<description>СДВГ считается сегодня одним из самых распространённых расстройств в области детской неврологии и психиатрии, которое влияет на эмоциональное, поведенческое и академическое будущее страдающих им детей.  
		По материалам статьи израильского детского психиатра доктора Ави Шапиро.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:36:36 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Словарь терминов</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/240-slovar-terminov.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/240-slovar-terminov.html</link>
<description>Словарь терминов</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:35:47 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ и мифы</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/239-sdvg-i-mify.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/239-sdvg-i-mify.html</link>
<description>СДВГ и мифы</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:34:28 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ребёнок со шпильками</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/238-rebjonok-so-shpilkami.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/238-rebjonok-so-shpilkami.html</link>
<description>Руководство для детей и родителей о сущности синдрома и о методах его лечения.  
		По материалам статьи из израильского журнала семейного здоровья &quot;Эйтаним&quot;, апрель 2003</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:31:13 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>СДВГ - обзор</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/237-sdvg-obzor.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/sdvg/azbuka_sdvg/237-sdvg-obzor.html</link>
<description>Что такое СДВГ? Когда обращаться к специалистам? Рекомендации родителям и др.</description>
<category>Азбука СДВГ</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:28:44 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Протокол лечения железодефицитной анемии у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/171-protokol-lechenija-zhelezodeficitnojj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/171-protokol-lechenija-zhelezodeficitnojj.html</link>
<description>Протокол лечения железодефицитной анемии у детей
Железодефицитная анемия (ЖДА) – патологическое состояние, которое характеризуется снижением содержания гемоглобина вследствие дефицита железа в организме при нарушении его поступления, усвоения или патологических потерь.</description>
<category>Статьи</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Mon, 04 Feb 2008 14:45:23 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>ЦВЕТОМЕДИТАЦИЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ГАРМОНИИ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/129-cvetomeditacija-dlja-dostizhenija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/129-cvetomeditacija-dlja-dostizhenija.html</link>
<description>Нарушения психической гармонии могут быть вызваны как недостатком, так и избытком тех или иных эмоций. Описание некоторых форм проявления подобной психической несбалансированности поможет вам выбрать необходимый цвет.
 </description>
<category>Статьи</category>
<dc:creator>Yagellona</dc:creator>
<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 11:21:01 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Опыт применения новых современных технологий в ребилитации поражений нерной системы</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/articles/127-opyt-primenenija-novykh-sovremennykh.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/articles/127-opyt-primenenija-novykh-sovremennykh.html</link>
<description>В течение последних 10-12 лет консервативное лечение детского церебрального паралича претерпело значительные изменения. Это связано с новыми технологиями, которые активно разрабатываются и внедряются в клиническую медицину. Не обошло это стороной и наиболее часто встречаемую тяжелую инвалидизирующую органическую патологию детского возраста - детский церебральный паралич.</description>
<category>Статьи</category>
<dc:creator>Yagellona</dc:creator>
<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 11:01:32 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Зоотерапия - новое направление медицины.</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/12/30/zooterapija-novoe-napravlenie-mediciny..html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/12/30/zooterapija-novoe-napravlenie-mediciny..html</link>
<description>В России начинает развиваться новое направление медицины – лечение с помощью животных.</description>
<category>Лечение</category>
<dc:creator>Yagellona</dc:creator>
<pubDate>Sun, 30 Dec 2007 19:37:17 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>ДЦП – не приговор</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/12/24/dcp-ne-prigovor.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/12/24/dcp-ne-prigovor.html</link>
<description>24.12.2007  
 
Вячеслав Егоров 
 
Москва. В мире миллионы людей страдают тяжелой болезнью – ДЦП (детский церебральный паралич). К сожалению, эта болезнь пока неизлечима. Просто у одних она незаметна, у других – малозаметна, у третьих – страшно смотреть… 
 </description>
<category>Статьи</category>
<dc:creator>marmeladka</dc:creator>
<pubDate>Mon, 24 Dec 2007 18:50:52 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Про синдром Дауна</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/pro-sindrom-dauna.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/pro-sindrom-dauna.html</link>
<description>В начале века, когда детям с синдромом Дауна предсказывалась врачами скорая смерть, приходилось мало слышать о подростках и взрослых с этой болезнью. В настоящее время, когда большинство людей с синдромом Дауна уже стало взрослым, ситуация коренным образом изменилась.</description>
<category>Синдром Дауна</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:27:44 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Ароматерапия</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/aromaterapija.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/aromaterapija.html</link>
<description>Эти вещества с мощным целебным действием помогут нам в неблагоприятных обстоятельствах, когда, например, пошатнулось наше физическое или душевное здоровье. Скрытые в крошечных желёзках растений сильнодействующие летучие вещества обладают множеством полезных свойств. И благодаря ароматерапии, использующей эти вещества, мы можем вновь обрести бодрость и здоровье.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:26:46 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Слепой ребенок</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/slepojj-rebenok.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/slepojj-rebenok.html</link>
<description>Период ожидания ребенка – счастливое время в жизни семьи. Много планов строят супруги, представляя будущего ребенка, ту радость и счастье, которое принесет с собой новый маленький член семьи. Но нет ни одной матери или отца, которые бы мечтали родить слепого ребенка.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:26:16 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Задержка развития, Перинатальное Поражение ЦНС, ДЦП</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/zaderzhka-razvitija-perinatalnoe.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/zaderzhka-razvitija-perinatalnoe.html</link>
<description>Каждой семье хочется иметь здорового ребенка. Пожалуй, не найдется родителей, которые не желали бы, чтобы их дети были крепкими, умными и красивыми, чтобы в будущем они сумели занять достойное место в обществе. В некоторых странах сейчас нередко даже проводятся конкурсы на самого красивого младенца.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:25:46 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ РЕБЕНКА С ТЯЖЕЛОЙ ФОРМОЙ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/uluchshenie-kachestva-zhizni-rebenka-s.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/uluchshenie-kachestva-zhizni-rebenka-s.html</link>
<description>Если у ребенка тяжелая форма ДЦП (спастический тетрапарез или тетрапарез с ярко выраженным нарушением интеллекта), то возникает множество проблем, связанных с уходом за ним и с тем, как побуждать такого ребенка к играм или другим действиям, стимулирующим его физическое и умственное развитие и способствующим его адаптации.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:23:02 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ В СЕМЬЕ</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/vospitanie-detejj-s-cerebralnym.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/vospitanie-detejj-s-cerebralnym.html</link>
<description>Детский церебральный паралич (ДЦП) проявляется прежде всего в двигательных расстройствах. При одних заболеваниях больше страдают руки, при других – ноги. Нарушения движения могут носить односторонний характер.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:22:37 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Практические рекомендации по физическому воспитанию при детском церебральном параличе</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/prakticheskie-rekomendacii-po.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/prakticheskie-rekomendacii-po.html</link>
<description>Детский церебральный паралич (ДЦП) - заболевание, вызывающее нарушение двигательной активности и неестественное положение тела [1].  С одной стороны, нет способа лечения, дающего возможность восстановить поврежденный мозг. Однако, если работать по научно обоснованной программе, то нервная система, находящаяся в неповрежденном состоянии, может выполнять все свои функции. Программы по физическому воспитанию играют ведущую роль в комплексной реабилитации детей с ДЦП.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:22:10 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Врожденные пороки cердца</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/vrozhdennye-poroki-cerdca.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/vrozhdennye-poroki-cerdca.html</link>
<description>Детские болезни - вообще тема очень трудная. Еще труднее говорить о тяжелых заболеваниях, ставящих под угрозу здоровье, а подчас и жизнь маленького человечка. Именно к таким патологиям относится большая группа заболеваний, объединенных названием врожденного порока сердца.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:21:40 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Синдром Ретта у детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/sindrom-retta-u-detejj.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/sindrom-retta-u-detejj.html</link>
<description>Синдром Ретта — одно из наиболее распространенных заболеваний в ряду наследственных форм умственной отсталости у девочек, названное по имени впервые его описавшего австрийского педиатра Андреаса Ретта.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:21:15 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Сахарный диабет</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/sakharnyjj-diabet.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/sakharnyjj-diabet.html</link>
<description>На сегодняшний день сахарный диабет является самой распространенной гормональной патологией. По данным Всемирной организации здравоохранения, более 100 миллионов человек на нашей планете страдают этим заболеванием. Но даже такая огромная цифра не отражает реальное положение вещей: ведь число людей со скрыто протекающим сахарным диабетом в 2-3 раза превышает количество выявленных больных.</description>
<category>Информация</category>
<dc:creator>Geser</dc:creator>
<pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:20:49 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Артрогрипоз</title>
<guid isPermaLink="true">http://www.kidsunity.org/2007/10/31/artrogripoz.html</guid>
<link>http://www.kidsunity.org/2007/10/31/artrogripoz.html</link>
<description>Артрогрипоз представляет собой системное заболе