Коррекция аутизма и заболеваний аутистического спектра методом песко-арома-музтерапии.

Коррекция аутизма и заболеваний аутистического спектра методом песко-арома-музтерапии.

В настоящее время общепризнанно, что это нарушение развития не психогенно, а обусловлено особой биологической дефицитарностью ребенка. Курс «Сирена», разработанный в детской студии инновационного развития «Арлекин» (Саратов), является курсом прогрессивной интенсификации
АУТИЗМ: вопросы и ответы

АУТИЗМ: вопросы и ответы

На переднем плане находится нарушение отношений, причины которого могут быть индивидуально различны. Аутичный ребенок не может самостоятельно строить свои отношения с окружающим миром. Он защищается от тактильного контакта, уклоняется от зрительного контакта или смотрит сквозь человека.
Развитие навыков самообслуживания детей с аутизмом, синдромом Дауна и тяжёлыми формами задержки психо-речевого развития

Развитие навыков самообслуживания детей с аутизмом, синдромом Дауна и тяжёлыми формами задержки психо-речевого развития

В России детей-инвалидов в большей мере учат выполнять механические операции – складывать паззлы, соединять точки линией-дорожкой, строить пирамидки из кубиков. При этом  такие необходимые для полноценной жизни навыки, как независимость, способность делать выбор и чувство
Задержка речевого и психоречевого развития – что это и как бороться?

Задержка речевого и психоречевого развития – что это и как бороться?

По роду деятельности мне приходится встречаться с 2 противоположностями в родительском отношении к ребёнку. Первые – сверхобеспокоенные родители, которые, когда ребёнок в 2 года не говорит развёрнутыми фразами, бьют тревогу. А как же! По словам соседки тёти Маши её малыш уже все стихи
Что такое Синдром Гиперактивности с Дефицитом Внимания

Что такое Синдром Гиперактивности с Дефицитом Внимания

Этот ребёнок - моторчик!»- жалуется мама пятилетнего Алёши, - «ни минуты покоя: убегает, теряется, никогда не слышит с первого раза. Одежда постоянно рвётся, комната похожа на поле битвы. Иногда кажется, что его руки и ноги движутся автономно от головы! Он крайне непостоянен: то
Выбираем специалиста для коррекционной работы

Выбираем специалиста для коррекционной работы

Существует так много клубов, секций и развивающих центров для обычных детей. Курсы раннего развития по системе Монтессори, по Никитину, по Доману, по Сузуки, по… Выбирай- не хочу. Но что делать тем родителям, у которых родился «особый» ребёнок? Как правило, государство
ОСНОВНЫЕ МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

ОСНОВНЫЕ МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

В реальности, существует не так уж и много коррекционных методик, изначально ориентированных на детей с отклонениями в развитии. А именно – 4 основные методики, ярко отличающиеся по первичному подходу к рассмотрению «особого» ребёнка, а также по философии и педагогическим методам: ТЕАССН, АВА,
Что такое ДЦП?

Что такое ДЦП?

ДЦП (детский церебральный паралич) - под этим термином объединяют ряд синдромов, которые возникли в связи с повреждением мозга и проявляются прежде всего неспособностью сохранять позу и выполнять произвольные движения. Слово церебральный" означает «мозговой» (от латинского слова